春游打油诗-春游打油诗100首

1.描写桥和水的诗句

虹桥千步廊，半在水中央。天子方清暑，宫人重暮妆。——《杂曲歌辞·天长地久词》卢纶

桥北雨余春水生，桥南日落暮山横。问君对酒胡不乐？听取菱歌烟外声。——《过杜浦桥二首：其二》陆游

三两渔庄老树边，渔娃补网橛船头。板桥茅屋湖南埭、带雨拕花更可怜。——《鉴湖柳枝词十二首》

回首渭桥东，遥怜春色同。青丝娇落日，缃绮弄春风。——《采桑》刘希夷

从来只有情难尽，何事名为情尽桥。自此改名为折柳，任他离恨一条条。——《题情尽桥》雍陶

祓除情景烟波上，放荡胸怀诗酒中。禹会桥边潮落处，夕阳几度系孤篷。——《闲游》其三》陆游

官桥祭酒客，山木女郎祠。别后同明月，君应听子规。（送杨长史赴果州）王维

洛阳宫阙照天地，四面山川无毒气。谁令汉祖都秦关，从此奸雄转相炽。——《天津桥》刘叉

2.关于“树和水”的诗句有哪些

1.《宿何书记先辈延福新居》

年代：?唐 作者： 赵嘏

松下有琴闲未收，一灯高为桂丛留。

诗情似到山家夜，树色轻含御水秋。

小榼提携宜永日，半斑容鬓漫生愁。

因君抚掌问时俗，紫阁堆檐不举头。

2.《江上》

年代：?宋 作者： 王安石

村落家家有浊醪，青旗招客解祗禂。

春风似补林塘破，野水遥连草树高。

寄食舟车随处弊，行歌天地此身劳。

迟回自负平生意，岂是明时惜一毛。

3.《咏梅五十首呈史尚书》

年代：?宋 作者： 释绍嵩

隔水深深几树芳，巧如施粉妒何郎。

好风领略知人意，时去时来管送香。

4.《赠汉阳辅录事其二》

年代：?唐 作者： 李白

鹦鹉洲横汉阳渡，水引寒烟没江树。

南浦登楼不见君，君今罢官在何处。

汉口双鱼白锦鳞，令传尺素报情人。

其中字数无多少，只是相思秋复春。

5.《除官赴阙商山道中绝句》

年代：?唐 作者： 杜牧

水叠鸣珂树如帐，长杨春殿九门珂。

我来惆怅不自决，欲去欲住终如何？

3.关于桥的诗句小桥流水

《秋登宣城谢朓北楼》 李白

江城如画里，山晚望晴空。

两水夹明镜，双桥落彩虹。

马致远《天净沙·秋思》

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

《洛桥晚望》 孟郊

天津桥下冰初结， 洛阳陌上人行绝；

榆柳萧疏楼阁闲， 月明直见嵩山雪。

杜牧《寄扬州韩绰判官》

二十四桥明月夜，玉人何处教吹萧

姜夔《扬州慢》

二十四桥仍在，波心荡冷月无声。

《春游湖》

春雨断桥人不渡，小舟撑出绿阴来。

《乌衣巷》刘禹锡

朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。

温庭筠《商山早行》

鸡声茅店月，人迹板桥霜。

4.描写桥和水的诗句

虹桥千步廊，半在水中央。

天子方清暑，宫人重暮妆。——《杂曲歌辞·天长地久词》卢纶桥北雨余春水生，桥南日落暮山横。

问君对酒胡不乐？听取菱歌烟外声。——《过杜浦桥二首：其二》陆游三两渔庄老树边，渔娃补网橛船头。

板桥茅屋湖南埭、带雨拕花更可怜。——《鉴湖柳枝词十二首》回首渭桥东，遥怜春色同。

青丝娇落日，缃绮弄春风。——《采桑》刘希夷从来只有情难尽，何事名为情尽桥。

自此改名为折柳，任他离恨一条条。——《题情尽桥》雍陶祓除情景烟波上，放荡胸怀诗酒中。

禹会桥边潮落处，夕阳几度系孤篷。——《闲游》其三》陆游官桥祭酒客，山木女郎祠。

别后同明月，君应听子规。（送杨长史赴果州）王维洛阳宫阙照天地，四面山川无毒气。

谁令汉祖都秦关，从此奸雄转相炽。——《天津桥》刘叉。

5.有哪些关于桥的诗句

咏桥的诗辞（一） 桥形通汉上，峰势接云危。

（帝京篇）李世民 渭水长桥今欲渡，葱葱渐见新丰树。（初入秦川路逢寒食）李隆基 步黏苔藓龙桥滑，日闭烟罗鸟径迷。

（玄都观）徐氏 朝进东门营，暮上河阳桥。（横吹曲辞·后出塞其二）杜甫 春楼不闭葳蕤锁，绿水回通宛转桥。

（相和歌辞·江南曲）韩翃 妾年初二八，家住洛桥头。（相和歌辞·相逢行）崔颢 宜城酒熟花覆桥，沙晴绿鸭鸣咬咬。

（相和歌辞·常林欢）温庭筠 杨柳萦桥绿，玫瑰拂地红。（舞曲歌辞·屈柘词）温庭筠 夜夜愁君辽海外，年年弃妾渭桥西。

（杂曲歌辞·妾薄命）刘元淑 明日长桥上，倾城看斩蛟。（杂曲歌辞·壮士行）刘禹锡 桥东桥西好杨柳，人来人去唱歌行。

（杂曲歌辞·竹枝）刘禹锡 扬州桥边小妇，长干市里商人。三年不得消息，各自拜鬼求神。

（杂曲歌辞·江南三台其一）王建 金谷园中柳，春来已舞腰。那堪好风景，独上洛阳桥。

（杂曲歌辞·祓禊曲） 驱传渭桥上，观兵细柳屯。（赋西汉）魏徵 汉家伊洛九重城，御路浮桥万里平。

（阙题）杨师道 乘星开鹤禁，带月下虹桥。（和銮舆顿戏下）虞世南 北去横桥道，西分清渭流。

（文德皇后挽歌）朱子奢 日暮河桥上，扬鞭惜晚晖。（游侠篇）陈子良 雨霁虹桥晚，花落凤台春。

（安德山池宴集）上官仪 悠悠天下士，相送洛桥津。（咏史其二）卢照邻 一去仙桥道，还望锦城遥。

（还京赠别）卢照邻 虹桥分水态，镜石引菱光。（安德山池宴集）李百药 鹊桥波里出，龙车霄外飞。

（和长孙秘监七夕）任希古 星桥他日创，仙榜此时开。（安乐公主移入新宅侍宴应制）宗楚客 洛桥瞻太室，期子在云烟。

（使至嵩山寻杜四不遇慨然复伤田洗马韩观主…赠杜侯杜四）宋之问 桥寒金雁落，林曙碧鸡飞。（送赵司马赴蜀州）宋之问 待入天台路，看余度石桥。

（灵隐寺）宋之问 泉声喧后涧，虹影照前桥。（上巳浮江宴韵得遥字）王勃 烟气笼青阁，流文荡画桥。

（春日侍宴幸芙蓉园应制）李峤 径转危峰逼，桥回缺岸妨。（和韦承庆过义阳公主山池其二）杜审言 野郊怆新别，河桥非旧饯。

惨日映峰沉，愁云随盖转。（感怀）董思恭 防拒连山险，长桥压水平。

（蒲津迎驾）宋璟 火树银花合，星桥铁锁开。暗尘随马去，明月逐人来。

（正月十五夜）苏味道 驻马西桥上，回车南陌头。故人从此隔，风月坐悠悠。

（留别杜审言并呈洛中旧游）崔融 画桥飞渡水，仙阁涌临虚。（侍宴长宁公主东庄）刘宪 今夜可怜春，河桥多丽人。

宝马金为络，香车玉作轮。（上元夜效小庾体）陈嘉言 君不见天津桥下东流水，南望龙门北朝市。

（长相思）苏颋 云气横开八阵形，桥形遥分七星势。（畴昔篇）骆宾王 日观分齐壤，星桥接蜀门。

桃花嘶别路，竹叶泻离樽。（送吴七游蜀）骆宾王 涧险泉声疑度雨，川平桥势若晴虹。

（游石淙山）张昌宗 回首渭桥东，遥怜春色同。青丝娇落日，缃绮弄春风。

（采桑）刘希夷 鹤舞千年树，虹飞百尺桥。还疑赤松子，天路坐相邀。

（春日登金华观）陈子昂 绿渚传歌榜，红桥度舞旗。（清明日诏宴宁王山池赋得飞字）张说 遇圣人知幸，承恩物自欢。

洛桥将举烛，醉舞拂归鞍。（东都酺宴四首）张说 隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。

桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。（桃花溪）张旭 岩腹乍旁穿，涧唇时外拓。

桥因倒树架，栅值垂藤缚。（燕子龛禅师）王维 官桥祭酒客，山木女郎祠。

别后同明月，君应听子规。（送杨长史赴果州）王维 水国舟中市，山桥树杪行。

登高万井出，眺迥二流明。（晓行巴峡）王维 剑留南斗近，书寄北风遥。

为报空潭橘，无媒寄洛桥。（江南旅情）祖咏 徒尔当年声籍籍，滥作词林两京客。

故人斗酒安陵桥，黄鸟春风洛阳陌。（放歌行答弟墨卿）李颀 一泓清绝寓园中，角巾屹然水中止。

讲学同源幸得人，柳桥携手王元趾 一从容完晚节，二刘先后重拜名。隔城亦有尚书在，惭见桥东一水清 另外还有一些桥诗词如：《青田湖竞渡词十六首》： “虹桥三里小红楼，楼下人家早舣舟。

钏影隔窗灯未灭，晓星帘幕各梳头。”《月夜待家慈近泛霞川》： “全家阑夜泛轻舠，烛影霞川五里遥。

临水人家花夹岸，笛声吹月满红桥。”《鉴湖柳枝词十二首》： “三两渔庄老树边，渔娃补网橛船头。

板桥茅屋湖南埭、带雨拕花更可怜。”《微雨中过湖塘二首》： “西跨湖桥雨到时，四山烟景碧参差。

白云忽过青林出，一角斜阳贺监祠。 《苦茶庵打油诗补遗（二十首）》其九：“柳桥无复清冷水，梅市空余暗淡山 《河与桥》“往昔居越中，吾爱河与桥/城中多水路，河水劣容舠/曲折行屋后，舍橹但用篙/夏日河水干，两岸丈许高/洞桥如虹亘，石梁横空跷/亦常有过楼，步屦声非遥/（板桥上有屋通岸人家，名曰过楼，亦曰过桥，为居民所私设者，唯城内有之。）

行行二三里，桥影错相交/既出水城门，风景变一朝/河港俄空阔，野板风萧萧/ 试立船头望，炉峰干云霄/。” 《五云桥》：“若耶北与镜湖通，缥缈飞桥跨半空。

陵谷双迁谁复识？我来徙倚暮烟中。 《秋思》：“山步溪桥又早秋，飘然无处不堪游，僧廊偶为题诗入，鱼市常因施药留 城南天镜三百里，缭以重重翡翠屏。

最好长桥明月夜，寄船策蹇上兰亭。 月下自三桥泛湖。

6.与桥有关的诗句

1.陈基有《青山桥即事》诗云：“两情如水水如环，柳外春桡数往还。招手渡头人不见，二分新月近青山。”（苏州 青山桥）

2.杜牧《寄扬州韩绰判官》诗：“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？”（江苏省扬州市 二十四桥）

3.唐代大诗人贺知章“惟有门前鉴湖水，春风不改旧时波”（浙江绍兴 春波桥）

4.“垂虹桥”，在江苏吴江，桥身环如半月，长若垂虹，宋王安石《垂虹桥》诗云：“颇夸九州物，壮丽无此敌。”

5.“铁桥”，明朝吴兆元有《渡铁桥》诗：“宝筏群生渡，金绳八道开”

6.“枫桥”在苏州，唐张继有《枫桥夜泊》诗：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

7.北宋词人秦观遭贬谪编管横州，曾于桥畔祝生家留下“瘴雨过，海棠开，春色又添多少？”《添春色》（又名《醉乡春》）（横县 海棠桥）

《对联故事120篇》

　在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是我为大家整理的四年级下册作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年级下册作文 篇1

这天上午，我吃早餐时不小心掉了一点面包渣在地上，下午我放学回到家时却看到有一群蚂蚁冒昧来到我家除理面包渣，蚂蚁们好像约好了似的，一只蚂蚁只能拿一块，不能多拿尽管是这样，可到了最后，几只蚂蚁还是已经没有面包渣了，它们立刻加快步伐要追上前面的兄弟问点吃的！我觉得太好玩了，不想让它们走太快，我便又故意掉了点面包渣在地上。果然蚂蚁们马上回过头来处理地上的面包渣。一只只蚂蚁东倒西歪的，好像是欢天喜地地跳了起来。

　忽然，一只苍蝇从天而降，蚂蚁们好像都吃了一惊，苍蝇“嗡嗡”说道：“这是我的东西，是我先看到的，只是我有事情要办，只是你们先拿到了，我现在来了，那就还给我吧！”蚂蚁们不服的说：“你自己都说了，是我们先拿到的，先来后到难道你连这句话你都没听说过吗？”就这样，它们争吵了好大半天，蚂蚁不耐烦了，就直接把面包渣带走了！苍蝇追了上去一直绕只蚂蚁转，甚至还停在了面包渣上，蚂蚁好像又说：“苍蝇太可恶了，这食物我们不要了，给你吧！”最后还是苍蝇胜利了。

四年级下册作文 篇2

　人生会经历很多事，但有一件事使我获益非浅——养蚕。

　有一天，我放学回家的时候，看见有卖蚕的，便买了一些回家养。在这些蚕中，我最喜欢的是这只蚕，它原来黑黑乎乎的，成天垂头丧气的，可它越来越大，原来黑乎乎的皮肤变成雪白的，这难道不是丑小鸭变成白天鹅的故事吗？蚕宝宝给我带了无数的快乐，我像一个母亲一样细心照料着蚕宝宝，每天给蚕宝宝喂桑叶，清理粪便。有一次，我准备去洗手间洗手，而妈妈在旁边洗衣服。突然，妈妈一不小心把盆子打到了，水一下子溅到我的裤子上。我正准备向妈妈发火，却停住了，我想起了我养蚕的事。我没有为父母做任何事，可每当我犯错的时候父母都怀着宽容之心原谅我，而我为什么没有宽容之心，反而要对自己的父母发火。想到这里羞愧地低下头，然后跑向蚕宝宝为它们换桑叶。

　不同的事会收获不同的启示，竞管是一件微不足到的事，但有可能就使你终生最收益的事。

四年级下册作文 篇3

　椒江的市民广场是个美丽的大广场。

　进了市民广场，绕过道路，就来到了长长的石拱桥。白色的栏杆和柱子，上面雕刻着精美的图案，有凶猛的狮子，有回首遥望的双龙戏珠，还有些我说也说不来，见也没见过的图案。游人走过长长的石桥，扶着栏杆，摸着凹凸不平的精美图案。很自然地在这留个影。

　站在石拱桥上，广场上的景色收在眼底。远处，一栋栋的高楼大厦，拔地而起，像一个高大无比的巨人挺立在市中心。繁华的街道上，汽车川流不息，汽笛不断。近处，一只只白鸽停在屋顶上，扑的一声飞起来，好像在欢迎游人的到来。

　从石拱桥上下来，就来到美丽的大湖边。湖水清澈见底，宛如明镜一般，清晰地映出蓝的天，白的云，红的花，绿的树。湖水静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。忽然，湖面上皱起了轻轻的波纹。哦，原来是那游船在湖面慢慢地滑过。在阳光的照耀下，湖水像碎银子一样闪烁着，又像星星眨眼一般。

　岸边有葱郁的树木，树丛中掩映着八角凉亭。灰色的琉璃瓦屋顶和深红色的柱子。游人悠闲地在凉亭里聊天、下棋、观赏美景。

　椒江市民广场到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。

四年级下册作文 篇4

　又是一个星期四，星期四让我欣喜若狂，喜是因为有一节快乐无比音乐课和一节有趣有味的科学课。但这个星期不同，这个星期四可以算是四喜临门了！那是因为一年一度的春游降临在了明天星期五。

　我们又是兴奋又是激动，弄得晚上都彻夜难眠。第二天一大早，我们赶集似地赶往学校，恨不得马上去到今次春游的地点——长鹿农庄。经过了一段旅途，我们终于到达了目的地。我们以为农庄本是一个山清水秀，风景迷人，有许多动物的地方，可是一看就觉得这根本就不是什么农庄啊，随处可见的游戏器械，这是一个差不多游乐场的地方么，看起来十分好玩。老师告诉了我们中午吃饭集中在哪个地方，我们就按小组解散了，接近四小时的快乐之旅开始啦！

　我和我小组成员到处逛来逛去，游戏实在是太多了，琳琅满目，看起来都非常好玩，但却不知从哪一个下手。我和同学们琢磨了一会，决定先玩水上三轮车。这水上三轮车很难控制，只要一松手，中心不平衡，就很容易翻车。我和同伴抓得紧紧，就算是手掌心出汗也不放松。水上三轮车就像是骑自行车，要用脚去蹬，水上三轮车才会行走。我和同伴可卖力啦，在太阳的照耀下，我们又热又累，汗水一滴滴地流了下来。我们练习了一会，就掌握了操作方法。我们时而快时而慢，时而互相碰撞，十分有趣！“砰”的一声，我们其他的同学相互碰撞了，我们的车抖了一下，使人感到惊心动魄。

　玩了十分钟，我们靠岸下车了，继续玩下一个游戏，我们玩了一个旋转的器械。我们上去了以后一个个都是扶稳坐好，戴上安全带。很快游戏就开始了，是一个像飞碟一样的东西在转来转去，速度非常快，感觉实在海上乘风破浪的感觉。其他同学都叫了起来，好像很恐怖似的。我一点儿也不觉得恐怖，但有一些头晕。

　不知不觉中时间过很快，后来我们又开始玩刺激的游戏，我觉得玩的时候非常爽，现在才感觉到刺激是多么的.快乐了！可是“光阴似箭，日月如梭”，时间很快就过去了，我们都是恋恋不舍地离开了，回到了学校。

四年级下册作文 篇5

　以前我出门逛街的时候，总会路过一个舞馆的门口，也总会看见舞者们穿着漂亮的白纱裙在舞馆里婀娜多姿地跳舞，我羡慕极了，于是就央求妈妈带我去学舞蹈。

　我兴高采烈地跟着妈妈去了舞馆，本以为跳舞是小菜一碟，但看到他们压腿时的场景，我顿时被吓住了，有些小朋友都被疼哭了。我走上前去嘲笑他们说：“哈哈，连压个腿都要哭，胆小鬼。”他们不服气，盛气凌人地说：“有本事，你压，”我当然不会那么轻易就服输的。我像上战场的士兵一样挺直着腰杆向舞蹈老师走去，没想到，老师才刚压一点，我的腿就不听使唤地自动“弹开”了。老师关切地问：“你叫什么名字？来，我轻轻地给你压吧，”我的腿这才乖乖地收了回去。可压到四分之一的时候，我实在忍不住了，痛得哇哇大哭起来，全场的人笑得人仰马翻，以后我再也不嘲笑别人了。

　好在痛苦的压腿过去后，终于可以开始跳舞了，我们照着老师的指导，有模有样地学跳起来。

　我学的是中国舞，虽然才开始学舞蹈的时候练功有些痛，但我终于学会了跳舞，还是挺开心的。

四年级下册作文 篇6

　如果有人问你：“你是否敬佩过蚂蚁呢？”可能会有百之八十的人会回答：“没有，从来没有敬佩过。”大家肯定会不约而同地认为蚂蚁是一种弱小，且又微小的动物，轻轻一捏，便会丧命，我以前也这样认为，但它们那一种团结的精神，改变了我对它们的看法。

　在一个平淡的星期六，我正在院子里一边吃着面包又一边看着书。我心里美滋滋的享受着这美好的一切。风儿静静地吹着我，吹得我心旷神怡。正当我完全放松警惕时，表妹突然出现在我的眼前，还朝我做了一个鬼脸。我被吓了一大跳，连手上的面包都掉了下来，我气得火冒三丈，生气地说：喂！你给我走开！动不动就来吓人，想把我给吓呀！“表妹听了，满怀伤心地走了。我心想：好不容易才有一个愉快的日子，全被你这个小精灵鬼给泡汤了。我正准备把面包屑捡起来扔掉的时候，发现有一个面包屑在轻轻地移动，吓得我魂飞魄散，惊慌措施的大叫：“救命啊！救命啊！面包屑成精了。”但我仔细一看，发现面包屑下面隐藏了一个黑色的小斑点，居然是一只小小的蚂蚁。我心想：你这只臭蚂蚁，今天就让我好好地收拾你，谁让你吓唬我呢？哼！我随手拿起了四块大石头，堵住它的去路，看它能怎么办，可我万万没有想到，它竟然逃之夭夭的走了。我哈哈哈大笑！蚂蚁就是弱小啊！待我心情慢慢地平静下来，坐在那里继续看书，就在我要回家吃中午饭时，看见了一支蚂蚁大军，它们齐心协力地搬运着面包屑，不一会儿，面包屑便快没有了，我伸手阻挡它们，可它们毫不留情，张嘴就咬我。原来，那只蚂蚁知道：靠自己一人之力是不够的，需要更多的同伴协助。于是，它就赶紧跑去叫了一支“大军”过来协助自己。它们连一点面包的残渣都不留，全搬走了。我情不自禁地感叹道：“团结的力量可真是太强大了。”

　从此以后，我再也不敢小瞧蚂蚁了，如果我们人类之间也能像蚂蚁一样和平相处，团结友爱，那世界上又哪来的战争呢？

四年级下册作文 篇7

　星期五的傍晚，我一到家就要求爸爸带我去打乒乓球。我们一起来到了东浦的乒乓球的地方，我迅速地跑了过去，可惜那里已经有人在打了。我垂头丧气，恨不得杀了他们。我想来想去，脑子一动，就对爸爸说：“爸爸，我们在地上打吧！”爸爸就说：“在地上打怎么打？肯定不行的！”我解释了很长时间，爸爸终于会打了。我们打来打去，很多时间，基本上都没接住。

　然后我要求去打篮球，我一抢到球想投的时候，爸爸就拦着我，不让我投进。他们那几个打乒乓球的真活该，我们一打篮球他们就回家了。我和爸爸直奔过去，我们好好地打着，在爸爸没注意的时候，我直接来了一个扣杀秒掉了爸爸。这球之后，我每局差不多都输，爸爸都用扣杀和扣。我捡球都捡的累不可。

　最后爸爸去超市买东西的时候，一个小朋友也过来，说我也来。我和他的技术不分上下，打起来很有意思。

四年级下册作文 篇8

　第七单元作文教学（写敬佩的一个人）

　一、习作要求：

　1．本次习作，安排了写“我敬佩的一个人”的内容，要求我们进行习作指导。

　2．可以写的人物的范围没有限定

　3．通过具体事例夸夸人物的精神品质。要把事情说清楚，表达出自己的敬佩之情。

　二、教学目标

　1．深刻体会写人物要抓住人物突出的性格特征，通过对人物的肖像、语言、动作、神态、心理等方面进行描写。

　2．学会在描写时体现人物的思想情感，加入自己的思想以及情感。

　3．内容具体，语句通顺，认真修改。学会评改写人的作文。

　三、习作备课准备

　1．关于习作知识点的了解：

　·描写人物的方法·生活细节描写·什么是人物特点

　2．关于口语交际课

　在我们身边，有很多值得敬佩的人。他可能每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈，也可能是苦练书法的小伙伴；可能是不畏寒暑、默默工作的清洁工人，也可能是自强不息、努力拼搏的叔叔、阿姨……选择其中一位，通过具体事例，夸夸他们执著追求的精神。如果你觉得他的其他品质令你敬佩，也可以说一说。要把事情说清楚，表达出自己的敬佩之情。

　3．关于习作素材的搜集

　1．拜访自己身边最值得敬佩的人，进行观察或记录，为习作做好准备。

　2．搜集相关的作文，阅读体会写作方法

　4、本次习作指导从以下三个方面进行：第一，教师要提出明确的要求，把事情说具体，表达出自己的敬佩之情；第二，分组，每个同学都说一说自己身边最值得敬佩的人，并进行组内评比；第三，教师要引导全班同学就所写的人物的品质和事例是否具体进行评价。通过具体事例，把自己所敬佩的人物的精神风貌写出来。

　让学生明确：

　第一要通过具体事情来表现人物的精神风貌，表达自己的敬佩之情；

　第二，内容要具体，语句要通顺；

　第三，写完后要认真修改。一、前作文：未成曲调先有情

　（一）话题交流，真情融汇：吹面不寒杨柳风

　1．同学们，我们生活在家庭、学校、社会这个大千世界里，认识了许许多多的人，在这些人中有你的亲人、老师、同学，有默默奉献的清洁工……你认为谁最值得尊敬、佩服，为什么让你敬佩？这次，咱们比一比，看看那个同学心目中佩服的人最了不起，他的事迹是不是也能让其他同学们都佩服呢？

　2．同学们交流自己敬佩的人是谁。他有什么特点值得敬佩。

　3．同学们敬佩的人真多，我相信大家经过学习和练习，一定能完整今天的写作人物。写的好的同学将获得小作家奖。同学们想不想当小作家？

　设计意图：激发学习的习作欲望，让学生产生“我要写”的思想，这就是学生习作的快乐之本。

　（二）成语点睛，诗句引趣：嘈嘈切切错杂弹

　1．老师请大家读一读下面的诗句，帮助大家搜集了一些写人的成语，读一读，说一说你最喜欢哪一个？注意说出为什么喜欢。

　亭亭玉立风华正茂文质彬彬仪表堂堂格外健壮外貌丑陋举止文雅汗流浃背前俯后仰昂首挺立攥拳击掌揎拳撸袖卷袖摩拳扬手拍掌搓手呵气拍手打拳攥紧拳头挥手致意招手示意握手言欢低头沉吟点头微笑摇头晃脑埋头苦干垂头丧气浑身颤粟浑身乱颤体如筛糠战战兢兢瑟瑟发抖轻移脚步大步匆匆大步流星大步飞奔大步腾腾欢天喜地赏心悦目心神振奋春风满面心旷神怡谈笑风声开怀畅笑心花怒放大快人心欢欣鼓舞兴趣盎然乐不可支放声大笑嫣然一笑热情洋溢心满意足欢欣鼓舞春风得意

　4．师：同学们，“敬佩”一个人，说明这个人有很多好品质值得我们学习，但是我们的文章不能面面俱到，要有重点地去写，写你最敬佩的那一方面，并且要用一二件事突出表现他（她）的好品质。比如，你要赞美的人物的特点是拾金不昧，你要钻则意见拾金不昧的事例来写。这种方法就是：人物特点→具体事例（先概括后具体写人）

　学生在小组内互相说一说。

　5．师：对于一个人来说，在他身上还有许多许多是不仅需要我们用眼睛看，更应用心去体会。比如我们要写人是一个同学，你佩服他能歌善舞，你应该通过具体的事儿，让别人读了特别感动，这样写出来的文章才是好文章。怎样才能写好具体事例呢？或者说应该从哪些方面来具体描述呢？请大家联系学过的课文说一说。

　6．学生交流，老师总结：抓住人物的外貌、语言、行动来细致地描述，突出人物的特点。

　设计意图：引导学生明白，人物的好思想，好品质，以及人物的不同性格特点，总是通过对具体事件的记叙，通过人物的外貌、语言、行动等来展示和表现出来的。只有写好人物的语言和行动，才能更好地揭示人物的品质，突出文章的中心思想。

　7．具体事例指导。教师表演（一母亲焦急地等待着自己的孩子放学，她走来走去，时常看表，孩子出来后，妈妈把自己的衣服给孩子穿上。）

　师：从这件事中，你体会到了什么？

　学生谈感受。（妈妈很焦急，而且她很爱自己的孩子。）

　师：那你能把刚才看到的一幕细致生动的描述出来吗？平时你注意过这样的动作举止吗？注意好词佳句的运用来表现出这种焦急和爱。

　8．学生讨论后，老师小结：从具体的动作、语言、心理、神态方面来具体描写一个人。

　9．组织学生讨论，以“我敬佩的一个人”为题作文，要重点写好几部分，怎样突出人物的品质等，互相启发。在心里想好写作提纲，小组内交流体会。

　设计理念：引导学生根据特点选生活素材，指导选材，要让学生写出富有个性的作品，避免千篇一律，张扬学生的个性，尊重学生的选择，感受与众不同的快乐。引导学生择取最能反映这个人让人敬佩的事例来叙述，形成生命的律动和个性的张扬。

　（二）佳作引路，章法导写：要把金针度与人

　1．为了写好这篇作文，老师特意写了一篇下水作文，请大家欣赏。请大家读一读下面的一段文章，说一说您的理解。展示下水作文：

　可爱的小虎子

　我的邻居家有一个孙孙，名叫小虎子。听，多帅的名字呀！小虎子不但名字帅，长相也帅。圆圆的脸庞上嵌着一对虎里虎气的大眼睛，看上去是那样有神，他那乌黑的眼珠在眼眶里骨碌碌地转着，是那样的机灵。高高的鼻梁下面长着一张肉嘟嘟的小嘴，两个深深的小酒窝，印在那活泼可爱的小面孔上。

　我佩服小虎子的顽皮。每当见了我，他总要搂着我的腰，大声说：“好爷爷，亲爷爷，还有那个老爷爷。”惹得我们全家人哈哈大笑，别人说他有多动症，“不会走路，只会跑”，我觉得也是。

　我还佩服小虎子很爱好画画。每次我到他家，他总缠着我，要我教他画画。他备好颜料，拿起毛笔，挥笔作画，还真有小画家的气派呀！小虎子一笔一画地画完一只小鹿，兴致勃勃地拿给我看。“哈哈，这哪儿像鹿，简直是一头驴。”被我这一取笑，小虎子的脸刷的一下子红了，我本以为他会扔掉毛笔，跑到一边去。可是没想到小虎子又换了一张纸，重新作画，我赶忙凑过去，像老师一样指导他，看他那酷爱学习的样子，真像个小学生。

　我更佩服小虎子会作打油诗。自从小虎子上学以后，每学一首古诗，他总改成自己写的诗。就拿《春晓》这首诗来说吧，学了《春晓》这首诗，他就在家里左思右想，最后终于想出来了──《春晓》：“春眠不觉晓，处处蚊子咬。打上敌敌畏，不知多少。”听，多有趣呀，调皮的虎子又增添了几分幽默色彩！

　小虎子实在太天真了，太活泼可爱了，虎头虎脑的，怪不得小名叫虎子呢！

　2．学生读后讨论。引导学生从写作方法和内容（特点和事例）两方面探讨。

　设计意图：老师的“下水作文”自然算不上“典范”，却给了学生很大的鼓励。“下水作文”的设计和写作，首先能增强老师作文教学的信心，增加老师的写作体验，在指导、批改、讲评作文时，就可能避免“公式化”、“雷同化”。其次，能锻炼和培养老师具有稳定的创新品格。最重要的是，学生从中能够获得感性启发，并受到老师的人格鼓舞。另外，这样的教学过程始终能贯穿民主活跃的气氛。

四年级下册作文 篇9

　清晨，伴随着“叽叽喳喳”鸟啼醒来，拉开窗帘，打开紧闭的窗户，大自然的气息扑鼻而来，瞧，大自然中有许多的奥秘，如鱼儿在水中自由沉浮，人们由此受到了启发，发明了潜水艇；松鼠在树上爬来爬去，不会跌倒，人们由此受到了启发，发明了降落伞。大自然中还有许多的奥秘，正等着你去寻找。

　有一天，我和妈奶奶去田园种菜，看见窄小的路旁有几丛郁郁葱葱的小草，旁边都是大大的石头，但小草还是长得生气勃勃。可是，小草这么柔弱，它是怎么从石头缝里钻出来的呢？这个问题使我迷惑不解。

　我回到家，问了妈妈。妈妈说：“小草就是从土里往上长，然后从土里钻出来的。”我又问道：“小草怎么穿过大石头啊？”妈妈什么话也没说，我想妈妈一定不知道，还是去百度。我走进自己的房间，打开电脑查了一下，原来小草在泥土底下努力向上生长，不怕苦，不怕累，努力向上不停生长，不管自己有多么柔弱，它知道，只要能钻出地面，穿过石头就能见到温暖的阳光。小草不放弄，努力向着目标直行。

　做人并不需要多么的享受，不需要荣华富贵，只要做一个实实在在的人，勤勤恳恳的人，向着目标出发，有付出，就一定会有收获。

　大自然真是人类的好老师，这一份精神将会使我一生受益，让我们追随大自然的脚步，聆听大自然的声音，一定会有所发现。

跪求经典打油诗(晓霞我爱你)五个字

1、郑板桥在山东当县令时，有一天来了位告状的老先生。原来有户人家年初的时候，请他到家中教书，那年月没有劳动法，也没签用工合同，双方口头讲定一年酬金八吊钱。没想到，到了年底主人不但分文不给，反说老先生胸无点墨，误人子弟。待要和他理论时，竟被乱拳打出，眼见一年白干，衣食无着，无奈之下老先生只得告官。

郑板桥听罢，决定先考考老先生的文才，就指着大堂上悬挂的灯笼出联：

四面灯，单层纸，辉辉煌煌，照遍东西南北；

老先生对的是：

一年学，八吊钱，辛辛苦苦，历尽春夏秋冬。

郑板桥一听二话没说，马上传唤那家主人，责令其加倍付钱，并留老先生在衙中做事，解决他此后的衣食。

2、祝枝山的故事

传说有一次祝枝山碰见了一个叫徐子建的师爷。这位师爷自命不凡，傲气十足，夸口说没有能难住他的对子。这回相遇，他提出要和祝枝山比对子。祝枝山问：“谁出？谁对？”“当然是你出，我对喽！”师爷满不在乎地说。祝枝山微微一笑，说出上联：

三塔寺前三座塔；

徐子建一听：就这个呀，有什么难的？张口对出：

五台山上五层台。

师爷正催促出个新对子时，祝枝山说 ：“还没完，我能加字。”“这有什么？我也能添字。”祝枝山继续说：

三塔寺前三座塔，塔、塔、塔

徐子建想都没想，就说：

五台山上五层台，台……

他说不下去了，总不能说五个 “台”字吧？祝枝山说了句：“‘抬’不动了吧？”哈哈大笑，扬长而去。

3、唐伯虎的故事

唐伯虎同祝枝山因事到乡村，看到农夫车水。祝出对曰：

水车车水，水随车，车停水止。

唐对道：

风扇扇风，风出扇，扇动风生。

祝唐之对实属巧妙，传诵一时。

另有《笑笑录》云，唐伯虎为一商人写对联，曰：

“生意如春意，财源似水源。”

其人嫌该联表达的意思还不明显，不太满意。唐伯虎给他另写了一副，曰：

门前生意，好似夏月蚊虫，队进队出；

柜里铜钱，要象冬天虱子，越捉越多。

其人大喜而去。

蚊子、虱子，皆为嗜血动物，人人见而厌之。以此比喻生意和铜钱，形象不言而喻。此商人居然“大喜”，足见其无知与浅薄，联趣正在这里。此联除用比喻外，还用了重言（队，越）。

明朝大画家、大诗人唐伯虎，他风流成性，为了秋香，他自称是一个落泊的公子，卖身到华府为奴，改名华安，在华府他是书童，终日伴公子华文和华武读书。有一天，华太师带了两个儿子，还有教师爷和一群奴仆去春游，他游兴正浓，他想考一考自己的儿子学业学得怎样，他看见园里到处是蒲叶、桃树和葡萄，便随口吟出上联来：

蒲叶、桃叶、葡萄叶，草本、木本。

谁知这华文华武兄弟俩是一对活宝，自然是张口结舌，对不出来。那师爷是奉承的高手，平日只知溜须拍马，他见自己的学生对不出来，马上恭维说：“太师才高八斗，学富五车，文才盖世无双，这上联虽然是信手拈来，但是这是绝对，蒲叶和桃叶的谐音组成葡萄叶，草本木本又指出了它的科目，这实在是一首绝联，任何人都无法可对，佩服！佩服！”

唐伯虎听了，独自在那里哂笑，华太师得到师爷的恭维，正在沾沾自喜，看见华安哂笑，勃然大怒道：“大胆的奴才！你为何哂笑？难道你能对此联？”

唐伯虎跪下禀道：“让奴才一试！”

他边走边观花园里的景致，目光在那两旁的花丛中观察，哦！有下联了，他随说出：“梅花、桂花、玫瑰花……”但念到此卡住了，

华太师说：“对下去！”

唐伯虎张口结舌，汗流浃背，尴尬非常，快要难住了，突然看见自己心爱的姑娘，秋香和另一个名叫春香的丫头站在华太师身旁，他脱口而出曰：“春香、秋香！”

华太师点头赞道：“梅花桂花的谐音是玫瑰花，春香、秋香又指出它们开花季节，‘蒲叶、桃叶、葡萄叶，草本、木本！梅花、桂花、玫瑰花，春香、秋香！’对得好，对得好呀！华安！回去可领奖赏！”

华太师看着自己愚昧的儿子感叹道：“鸡冠花未放！”华安向那师爷瞟了一眼，讽剌答道：“狗尾草先生！”

从此，华太师就不敢小看“华安”了，从交谈中，知他很有学问，但是总以为他真的是一个落泊的公子，哪里想到他却是一代名人，为了秋香姑娘，卖身为奴，做出这样荒唐事，从此华安就代替了教师爷的地位，由于得到唐伯虎的得力调教，华文、华武后来大有长进，也双双中了举，华太师为了报答“华安”，允许他自选一个丫头为妻，于是唐伯虎就选了秋香，成为文坛千古风流佳话。

4、 一日，寇准与友同游，乘兴出对曰：水底月为天上月。从无以相对。杨大年刚好赶到，答道；眼中人是面前人。众皆喝彩。

5、刘贡父善属对。王安石出对试之：三代夏商周。刘对道：四诗风雅颂。王字石夸其对句：真乃天造地设。

6、苏东坡与黄庭坚在松树底下走棋。一阵风吹来，松果掉进棋盘。苏东坡得句曰：松下围棋，松子每随棋子落。黄庭坚对道：柳边垂钓，柳丝常伴约丝悬。

7、新婚之夜，苏小妹欲试新郎秦少游朐之才，将秦拒之门外并出对曰：闭门推出窗前月。秦少游左思右想不得其对，徘徊长廓。苏东坡风状，虽替妹夫焦急，却又不便代劳。突然，他灵机一动，拾起一块石头，投进盛满清水的花缸里。秦少游听到“卟通”一声，顿时领悟，脱口而出：投石冲天水底天。苏小妹闻声大喜，急忙迎进新郎。

8、 某日朱元璋与刘伯温下棋。朱出对曰：天作棋盘星作子，日月争光。刘伯温对道：雷为战鼓电为旗，风云际合。朱刘之对各合身份，用词绝妙。

9、明朝天启元年，宰相叶向高路过福州，留宿新科状元翁正春家中，翁即兴出对曰：宠宰宿寒家，穷窗寂寞。叶向高见联中全是宝盖头的字，先是一惊，接着和道：客官寓宫宦，富室宽容。次日翁送叶上路，经过池塘时，叶说：翁公昨夜讲穷窗寂寞，我看未必。你看：七鸭浮塘，数数数三双一只。翁正春不意被将了一军，寻视池塘，眉头一皱，当即应道：尺鱼跃水，量量量九寸十分。说完，二人相视大笑。

10、徐晞上任，守令率诸生相迎。诸生以徐出身贫寒，相见时颇为无礼。守令心中恼怒，乃出对考诸生：擘破石榴，红门中许多酸子。诸生面面相觑，无人能对。徐答曰：咬开银杏，白衣里一个大人。诸生惊报，再也不敢小觑徐晞也！

11、明人解缙，门对富豪的竹林。除夕，他在门上贴了一副春联：门对千根竹，家藏万卷书。富豪见了，叫人把竹砍掉。解缙深解其意，于上下联各添一字：门对千根竹短，家藏万卷书长。富豪更加恼火，下令把竹子连根挖掉。解缙暗中发笑，在上下联又添一字：门对千根竹短无，家藏万卷书长有。富豪气得目瞪口呆。

12、程敏政人称神童，宰相李贤欲招为婿，指着席上果品出对曰：因荷（何）而得藕（偶），程对道：有杏（幸）不须梅（媒）。李贤大喜，乃将女儿配之。

13、戴大宾五岁时，应童子试。诸生见其年少，笑问：“欲为何官？”戴答道：“阁老”。众人戏之曰：未老思阁老。戴大声答道：无才做秀才。众皆大笑。

15、杨慎，安用修，号升庵，生于明代弘治元年。相传他五、六岁时在桂湖附近一个堰塘里游泳，县令路过，他居然不起来回避。县令命人把他的衣服挂在一个古树上，并告诉杨慎：“本县令出副对子，如果你能对得出，饶你不敬之罪！”县令刚念完上联：千年古树为衣架。杨慎即对出：万里长江做澡盆。县令叹服，赞杨慎为神童。

16、沈义甫八岁时，其师命对云：绿水本无忧，因风皱面。沈对道：青山原不老，为雪白头。师爱其聪明，赞之不绝。

17、清朝侍学士荣光，因争设津浦铁路车站，受到舆论的谴责。津门某报撰联云：芝光争设车站，求荣反辱面无光。该报悬赏征对，应者纷然，佳作有：胜保妄谈兵，未胜先骄身莫保。又一联：载振为藏娇，千载一时名大振。联语所述均为实事，且与上联工力悉敌，一时传为笑谈。

18、一八九四年，中日甲午战争爆发。同年十一月二日，日军侵占大连。败讯传来，正值慈禧太后六十大寿，有人愤然书联于北京墙头：万寿无疆，普天同庆；三军败绩，割地求和。慈禧垂帘听政二十余年，丧权辱国，后却被尊为慈禧端佑康颐昭豫庄诚寿恭钦献崇熙皇太后。对此，有人书联嘲之：垂帘廿余年，年年割地。尊号十六字，字字欺天。

19、苏昆名丑杨三在演白蛇传时，讽刺了李鸿章的卖国行为，后被李迫害致。观众十分气愤。有人写了这样一副对联：杨三已无苏丑；李二先生是汉奸。李鸿章排行第二，故称李二先生。

20、俞曲园携女游西湖灵隐寺，见冷泉亭有一联，俞轻声念道：泉自几时冷起；峰从何处飞来。其女笑答：泉自禹时冷起；峰从项处飞来。俞惊部：项字何谓？其女道：项羽若不将此山拔起，峰安得飞来？

21、李某为官，巧立名目， 搜刮钱财，百姓无不恨之入骨。其后有人戏作一联曰：早一时天有眼，再留三日地无皮。

22、王某平日挥霍无度，过年时缺柴少米，在门上贴副对联：行节俭画，过淡泊年。邻居在上下联各添一字：早行节俭事，不过淡泊年。观者为之捧腹。

23、某生家贫，向亲友借贷，均被拒绝。中举后，亲友纷纷前来巴结，趋之若鹜。书生感慨万千，在门口贴了一副对联：回忆去岁，饥荒五、六、七月间，柴米尽焦枯，贫无一寸铁，赊不得，欠不得，虽有近亲远戚，谁肯雪中送炭；侥幸今年，科举头、二、三场内，文章皆合适，中了五经魁，名也香，姓也香，不拘张三李四，都来锦上添花。

24、秀才张某恃才高傲。一天，在田垅遇一挑泥农夫，不肯让路，两人均不得过。农夫笑道：我有一联，君若能对，愿下田让道。秀才满口应承。农夫曰：一担重泥遇子路（寓一旦仲尼遇子路）。张苦思冥想，无言可对，只得下田让路。三年后，张某看浚河工决堤引水，傍晚河工约会笑而返，才恍然大悟，续上前联：两堤夫子笑颜回。

25、有一财主，父子花钱各捐了一个进士，心中十分得意，大年三十，在门前贴了一副对联，以示庆贺。联曰：父进士，子进士，父子同进士；妻夫人，媳夫人，妻媳皆夫人。材人王某读罢，在对联上寥添数笔，其联顿成：父进土，子进土，父子同进土；妻失夫，媳失夫，妻媳皆失夫。财主见了又羞怒，只得把对联撕去。

26、汤某与友上街游玩，见酒店吊着一盏方灯，四面都写着酒字，出对曰：一盏灯，四个字，酒酒酒酒。时夜已深，报更者出，友曰，我对矣：三更鼓，两面锣，汤汤汤汤。

27、李某延师课子，允诺逢七夕宴请先生。一连数载，李某均不践约。又一年七夕，三餐依然粗茶淡饭，先生传学生作对曰：客舍凄清，恰似今宵七夕。学生不能对，问其父，父代对道：寒林寂寞，可移下月中秋。到了中秋李又失约。先生再传学生作对：绿竹本无心，遇节即时挨不过。李某见了，又代其子对曰：黄花如有约，重旭以后待何迟。到了重阳，客舍依然清冷，先生只得再传学生作对：汉三杰，张良韩信狄仁杰。李某在旁听了大笑道：先生谬矣！狄仁杰乃唐人也。先生答道：前唐后汉记提烂熟，为何一顿饭却如此健忘？李某顿时语塞，郝然而退。

28、有一贪官，为表其清白，于衙门书联：爱民如子，执法如山。夜里，有人在其联下续上二行：爱民如子，金子银子皆吾子也；执法如山，钱山靠山其为山乎。众人看了，无不发笑。

29、郭沫若幼年的私塾读书。有一次和同学们偷吃了庙里的桃子。和尚找先生告状，先生追责学生，没人承认。先生说，我出个对子，谁能对上免罚。先生曰：昨日偷桃钻狗洞，不知是谁？郭沫若思索了片刻，对道：他年攀桂步蟾宫，必定有我。先生惊其才华，极为高兴，全体学生都免予处罚。

30、竞选总统时，续范亭戏作一联：井底孤蛙，小天小地，自高自大；厕中怪石，不中不正，又臭又硬。此联把的丑态勾画得维妙维肖，人们无不拍手称快。

31、一九五三年，钱三强率科学考察团出访，团员有华罗庚、张钰哲、赵九章、贝时璋、吕淑湘等人。途是闲暇无事，少不得谈今论古。这时华罗庚即景生情，得出上联一则：三强韩魏赵，求对下联。三强说的是战国时期韩、魏、赵三个强国，却又隐喻代表团团长钱三强的名字，这就不仅要解决数字联中难对的困难，而且要在下联中嵌入一位科学家的名字。因此，华老上联一出，诸人大费踌躇。隔了一阵，只见华罗庚不慌不忙地吟出了下联：九章勾股弦。九章是我国古代著名的数学著作，这本书首次记载了我国数学家所发现的勾股定理。同时，九章又是大气物理学家赵九章的名字。对得如此之妙，使满座为之倾倒！

32、苏东坡飞石助秦观：秦观（1049-1100），字少游，“苏门四学士”之一，是北宋词坛有名的才子。传说秦观娶苏东坡之妹苏小妹为妻。苏小妹也是才思敏捷的一位才女，新婚之夜，月朗星稀，秦观由于高兴，就多饮了几杯。正当秦观兴冲冲地要进入洞房时，苏小妹突然双手将门关上，并随口吟出一联：“双手推出门前月”，要秦观对出下联方可进入洞房。秦观因为吃酒较多，一时徘徊庭前，苦思冥想难得下联，迟迟不得进门。好事者马上报告给了苏东坡，东坡隐身假山之后，见妹夫迟迟不得下联，渐渐来到花池旁出神，东坡急中生智，俯身拾起一块石子，向花池飞掷过去。只听“咚”地一声，一下子惊醒了秦观，秦观兴冲冲地说道：“有了！”随后吟出下联道：“一石惊破水中天”。见秦观吟出如此绝妙的下联，苏小妹很是高兴，自然欢喜地打开房门，放秦观进入了洞房。从此苏东坡飞石助秦观的佳话也相继传开。

33、一八九四年，中日甲午战争爆发。同年十一月二日，日军侵占大连。败讯传来，正值慈禧太后六十大寿，有人愤然书一联于北京墙头：万寿无疆，普天同庆;三军败绩，割地求和。慈禧垂帘听政二十余年，丧权辱国，后却被尊为慈禧端佑康颐昭豫庄诚寿恭钦献崇熙皇太后。对此，有人书联嘲之：垂帘廿余年，年年割地。尊号十六字，字字欺天。

34、郭沫若幼年在私塾读书。有一次和同学们偷吃了庙里的桃子。和尚找先生告状，先生责问学生，没人承认。先生说，我出个对子，谁能对上免罚。先生曰：昨日偷桃钻狗洞，不知是谁?郭沫若思索了片刻，对道：他年攀桂步蟾宫，必定有我。先生惊其才华，极为高兴，全体学生都免予处罚。

35、竞选总统时，续范亭戏作一联：井底孤蛙，小天小地，自高自大;厕中怪石，不中不正，又臭又硬。此联把的丑态勾画得惟妙惟肖，人们无不拍手称快。

36、一九五三年，钱三强率科学考察团出访，团员有华罗庚、张钰哲、赵九章、贝时璋、吕淑湘等人。途中闲暇无事，少不得谈今论古。这时华罗庚即景生情，得出上联一则：三强韩魏赵。求对下联。三强说的是战国时期韩、魏、赵三个强国，却又隐喻代表团团长钱三强的名字，这就不仅要解决数字联中难对的困难，而且要在下联中嵌入一位科学家的名字。因此，华老上联一出，诸人大费踌躇。隔了一阵，只见华罗庚不慌不忙地吟出了下联：九章勾股弦。九章是我国古代著名的数学著作，这本书首次记载了我国数学家所发现的勾股定理。同时，九章又是大气物理学家赵九章的名字。对得如此之妙，使满座为之倾倒!

37、某生家贫，向亲友借贷，均被拒绝。中举后，亲友纷纷前来巴结，趋之若鹜。书生感慨万千，在门口贴了一副对联：回忆去岁，饥荒五、六、七月间，柴米尽焦枯，贫无一寸铁，赊不得，欠不得，虽有近亲远戚，谁肯雪中送炭;侥幸今年，科举头、二、三场内，文章皆合适，中了五经魁，名也香，姓也香，不拘张三李四，都来锦上添花。

38、秀才张某恃才高傲。一天，在田垅遇一挑泥农夫，不肯让路，两人均不得过。农夫笑道：我有一联，君若能对，愿下田让道。秀才满口应承。农夫曰：一担重泥遇子路(寓“一旦仲尼遇子路”)。张某苦思冥想，无言可对，只得下田让路。三年后，张某看浚河工决堤引水，傍晚河工约会笑而返，才恍然大悟，续上前联：两堤夫子笑颜回。

关于清明节的打油诗

神童诗（汪洙）好多经典 自己慢慢找吧

天子重英豪，文章教尔曹；

万般皆下品，惟有读书高。

少小须勤学，文章可立身；

满朝朱紫贵，尽是读书人。

学问勤中得，萤窗万卷书；

三冬今足用，谁笑腹空虚。

自小多才学，平生志气高

别人怀宝剑，我有笔如刀。

朝为田舍郎，暮登天子堂；

将相本无种，男儿当自强。

学乃身之室，儒为席上珍；

君看为宰相，必用读书人。

莫道儒冠误，诗书不负人；

达而相天下，穷则善其身。

遗子满赢金，何如教一经；

姓名书锦轴，朱紫佐朝廷。

古有千文义，须知学后通；

圣贤俱间出，以此发蒙童。

神童衫子短．袖大惹春风；

未去朝天子，先来谒相公。

年纪虽然小，文章日渐多；

待看十五六，一举便登科。

大比因时举，乡书以类升；

名题仙桂籍，天府快先登。

喜中青钱选，才高压俊英；

萤窗新脱迹，雁塔早题名。

年小初登第，皇都得意回；

禹门三级浪，平地一声雷。

一举登科目，双亲未老时；

锦衣归故里，端的是男儿。

玉殿传金榜，君恩赐状头；

英雄三百辈，附我步瀛洲。

慷慨丈夫志，生当忠孝门；

为官须作相，及第必争先。

宫殿召绕耸，街衢竞物华；

风云今际会，千古帝王家。

日月光天德，山河壮帝居；

太平无以报，愿上万年书。

久旱逢甘雨，他乡遇故知；

洞房花烛夜，金榜挂名时。

土脉阳和动，韶华满眼新；

一支梅破腊，万象渐回春。

柳色浸衣绿，桃花映酒红；

长安游冶子，日日醉春风。

淑景余三月，莺花已半稀；

浴沂谁氏子，三叹咏而归。

数点雨余雨，一番寒食寒；

杜鹃花发处，血泪染成丹。

春到清明好，晴天锦绣纹；

年年当此节，底事雨纷纷。

风阁黄昏夜，开轩内晚凉；

月华在户白，何处递荷香？

一雨初收霁，金民特送凉；

书窗应自爽，灯火夜偏长。

庭下陈瓜果，云端闻彩车；

争如郝隆子，只晒腹中书。

九日龙山饮，黄花笑逐臣；

醉看风落帽，舞爱月留人。

昨日登高罢，今朝再举觞；

菊荷何太苦，遭此两重阳。

北帝方行令，天晴爱日和；

农工新筑土，天庆纳嘉禾。

檐外三竿日，新添一线长；

登台观气象，云物喜呈祥。

冬天更筹尽，春附斗柄回；

寒暄一夜隔，客鬓两年催。

解落三秋叶，能开二月花；

过江千尺浪，入竹万杆斜。

人在艳阳中，桃花映面红；

年年二三月，底事笑春风。

院落沉沉晓，花开白雪香；

一枝轻带雨，泪湿贵妃妆。

枝缀霜葩白，无言笑晓凤；

清芳谁是侣，色间小桃红。

倾国姿容别，多开富贵家；

临轩一赏后，轻薄万千花。

墙角一枝梅，凌寨独自开；

遥知不是雪，惟有暗香来。

柯干如金石，心坚耐岁寒；

平生谁结友，宜共竹松看。

居可无君子，交情耐岁寒；

春风频动处，日日报平安。

春水满泗泽，夏云多奇峰；

秋月扬明辉，冬岭秀孤松。

诗酒琴棋客，风花雪月天；

有名闲富贵，无事散神仙。

道院迎仙客，书道隐相儒；

庭裁栖凤竹，池养化龙鱼。

春游芳草地，夏赏绿荷池；

秋铁黄花酒，冬吟白雪诗

"河东狮吼”的来历

关于清明节的打油诗如下：

清明有所感,醉后偶提篇。樽酒贡先烈,歃血奉灵前。今朝祭烽火,往日奠狼烟。雷霆惊大地,忠魂守边关。风云散与聚,弹指数十年。伟绩垂青史,佳话千古传。悲乎今日世,诸君且放眼: 对内民生苦,四境多贪官。为富常不仁,为利强拆迁。所居无定所,黔首心更寒。

清明节，又称踏青节、行清节、三月节、祭祖节等，节期在仲春与暮春之交。清明节源自早期人类的祖先信仰，是中华民族最隆重盛大的祭祖大节。

清明节兼具自然与人文两大内涵，既是自然节气点，也是传统节日，扫墓祭祖与踏青郊游是清明节的两大礼俗主题，这两大传统礼俗在中国自古传承，至今不辍。

斗指乙（或太阳黄经达15°）为清明节气，清明节气交节时间一般在公历4月4日至6日之间变动，并不固定在某一天，但以4月5日最常见。

清明这一节气，生气旺盛，万物“吐故纳新”，大地呈现春和景明之象，正是郊外踏青春游与行清墓祭的好时节。清明祭祖节期很长，有清明前10日后8日及清明前后各10日（仲春与暮春之交）两种说法，这近20天内均属清明祭祖节期内。

河东狮吼

释义:河东:古郡名。比喻妇人妒悍，大吵大闹

出处:宋·洪迈《容斋随笔·卷三·陈季常》:“忽闻河东狮子吼，拄杖落手心茫然。”

成语"河东狮吼"出处--北宋有一文人叫陈季常，自称龙丘先生，喜好宾客，蓄纳声妓。但他的妻子柳氏非常凶妒，所以，他的好友诗人苏东坡给陈季常写了首打油诗:"龙丘居士亦可怜，谈空说有夜不眠；忽闻河东狮子吼，柱杖落手心茫然。"柳氏是河东人，河东狮子即指柳氏，后来使用"河东狮吼"四字来形容妻子凶悍。《跪池》是《狮吼记》中一折，讲的便是柳氏的故事。一天，苏东坡邀陈季常春游，柳氏担心他与鬼混，不准他去。陈作了保证，如有愿受罚打，柳氏才答应。后来柳氏打听到，果然有陪他们游逛，回来便要打他。陈怕挨打，经苦苦哀求，改为在池边罚跪。苏东坡来访，看到陈季常这副样子，认为是男子汉大丈夫的耻辱，用些大道理责怪柳氏，两人争吵起来。柳氏觉得苏东坡唆使其夫携妓游，又来干涉自己家的事，便把他赶出去了。

陈季常为什么这样服管？柳氏在陈季常对她撒谎时，一边哭着一边说出这样一句话:"若还违拗些儿，天吓，我不刎便吊，"原来这是她的法宝，两者相比之下，陈季常只有乖乖地服管了，其实，如按古法，柳氏照为妻之道去做，百依百顺，由陈季常浪荡，恐怕不会有好结果，远不如"妻管严"，要他老老实实做学问去，倒能有所成就。

称:

**《河东狮吼》

类型: 喜剧片

人气: 13564

导演:

主演:

产地: 大陆

格式:RM 长度:100分钟 加入时间:

影片介绍

导 演: 马伟豪

领衔主演: 古天乐 张柏芝 许绍雄

影片背景典故

成语"河东狮吼"出处--北宋有一文人叫陈季常，自称龙丘先生，喜好宾客，蓄纳声妓。但他的妻子柳氏非常凶妒，所以，他的好友诗人苏东坡给陈季常写了首打油诗:"龙丘居士亦可怜，谈空说有夜不眠；忽闻河东狮子吼，柱杖落手心茫然。"柳氏是河东人，河东狮子即指柳氏，后来使用"河东狮吼"四字来形容妻子凶悍。《跪池》是《狮吼记》中一折，讲的便是柳氏的故事。一天，苏东坡邀陈季常春游，柳氏担心他与鬼混，不准他去。陈作了保证，如有愿受罚打，柳氏才答应。后来柳氏打听到，果然有陪他们游逛，回来便要打他。陈怕挨打，经苦苦哀求，改为在池边罚。