歇后语主持词怎么说-歇后语主持词

主持人词是中国艺术门类中一种非常特殊的艺术形式。它经常出现在各种表演和聚会上，很少像诗歌和 散文 那样成为一门独立的艺术学科 ，以下是我精心收集整理的关于历史情景剧 主持词 ，给大家分享，来欣赏一下吧!

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历史情景剧主持词1

丁：尊敬开场

的老师

朱：亲爱的同学

合：大家晚上好!

朱：我是

丁：我是

朱：今年是师大一百一十年校庆。回首往昔，南师的点点滴滴让人感慨不已。从民国时期到八年抗战，从新中国的诞生我们走到了今天。

丁：这期间，南师有过蓬勃的发展，有过尴尬的瓶颈，有过无奈的倒退，甚至有过痛彻心扉的苦难。

朱：南师人啊，他们用热血与激情，用理性与智慧，用坚持与辛勤换来今日桃李满天下，术业铸辉煌的南师。今晚，八支参赛队伍将用历史情景剧的方式向南师致敬。

朱：首先，由我来介绍本次比赛的评委。他们是

丁：让我们再次用热烈的掌声欢迎他们的到来。下面我将向大家介绍本场比赛的比赛规则和评分环节。

1)剧本内容须切合本次历史情景剧大赛的主题:桃李灼华，同时又不乏创新。

2)每队时间控制在10分钟内(包括布景和表演，10分钟时会有现场提醒)如超过12分钟，强制暂停。

3)专业评委从各参赛队伍的剧本质量、演员表现力、主题思想、道具服装以及对比赛时间、场面的控制等多方面的表现进行打分。

4)满分为100分，其中剧本质量20分，演员表现力20分，主题思想30分，道具服装15分，时间、场面控制15分。

5)各评委打分精确到个位数。各小队专业得分为去掉一个最高分、一个最低分后的平均值。

6)待表演所有小队表演结束以后，公布各小队得分和排名。

2.

朱：一百一十个春秋，南师经历了多少风雨才走到今天。

丁：四万多个日夜，多少南师人奉献了他们的青春。

朱：是啊，南师人为了学术，为了 教育 ，为了国家，为了人民作出了令人钦佩的贡献。

丁：比如美术大师徐悲鸿曾任教于国立中央大学。那么他又是如何为劳苦大众发声的呢?下面请欣赏11级5班带来的《徐悲鸿》。

3.

朱：有了徐先生这样的有识之士，大学思潮不断发展。得益于突破传统的男女混招政策，方应暄和王萃年在国立中央大学的校园相遇了。这对青年男女会摩擦出怎样的火花呢?下面请欣赏外院代表队带来的《翠堤春晓》。

4.

丁：经历了发展的初期。这个时代，偏激的思维使我们经历了多少伤痛;

这个时代，荒诞的言行使我们遭遇了多少不幸。南师人在这样一段混乱的岁月中又经历了怎样的磨难呢?下面请欣赏11级3班带来的《八三记忆》。

5.

朱：尽管受尽的煎熬，南师人从未放弃过前辈们坚守的事业。

丁：是啊，那是因为没有人能忘记前辈们创业的艰辛。正如徐先生，他的人生之路亦不是坦途。

朱：那么，徐悲鸿的人生又会有怎样的起伏呢?下面请欣赏12级2班带来的《黎明前》。

6.

朱：感谢1202班的精彩演出。请大家稍事休息。10分钟后我们准时回来。

丁：感谢大家回到会场。这里是“桃李灼华”历史情景剧决赛现场。

7.

丁：除了徐先生，还有许许多多人也为南师的发展作出了重大的贡献。他们辛勤钻研，为了学术废寝忘食。在这些忙碌的身影中，我们不难发现一个为了事业终身不嫁的奇女子。这就是将自己的一生都奉献给祖国海洋学研究的。下面请欣赏10级2班带来的《金陵兰香》。

8.

朱：看到了女士的努力，我们不禁想南师大不仅要有研究自然科学的学科，还要有研究人文的社会科学。

丁：没错，没有历史系的师范大学如何完整呢?为了更科学的研究，更是为了抛弃仇恨，铭记历史，南师大的历史系诞生了。让我们一起欣赏11级1班带来的《熔铸古今》。

9.

丁：铭记历史，我们不能忘却战火中金陵女校的坚持。让我们回到那个战火纷飞的年代，日寇的铁蹄踏入首都南京，来自美国的传教士魏特琳女士做出了什么样的选择呢?下面请欣赏11级4班带来的《金陵永生》。

10.

朱：值得我们铭记的不仅仅有在战火中坚守的华女士，还有一位伟大的教育家。是他为了孩子们的幸福奉献了一生，是他为了祖国的光明贡献了才智。他在国内首倡大学男女混招。而这，就是陶行知。下面请欣赏12级3班带来的《灼华桃夭梦里百年》。

11.

丁：陶先生的 事迹 感人至深。在他们的演出中，我们看到了南师人的精神魅力。他们拼搏努力，他们隐忍坚持。他们是南师的光辉，照耀后来者前进的道路。

朱：这一切的一切凝聚成南师精神：笃学敏行

丁：正德厚生

朱：至此，本场八支队伍的表演已经全部结束。感谢你们的精彩演出。下面请评委为我们点评整场比赛。

12.

丁：请宣布获奖结果。

朱：请上台颁奖。

朱：请大家再次用热烈的掌声祝贺所有获奖的队伍。其他奖项将在近期于院走廊公布，敬请期待。

丁：本次历史情景剧大赛圆满结束。感谢大家的参与。

历史情景剧主持词2

《说历史，道英雄》

音乐响起，舞蹈开始→进入一段快板整齐表演，变动一下队形→音乐渐停，快板开始表演

合：打竹板，响连天，我们给大家来一段!?

A：(白)：说点什么呢

合：说历史，道历史， 光辉历史照山河; 说英雄，唱英雄，咱们为英雄表战功。?

A：岳飞抗金精忠报国成千古， 文天祥留取丹心照汗青。?

B：徐继光东南沿海斗倭寇， 虎门销烟立大功。?

合：翻开历史看一看， 这样的英雄数不清， 中华儿女英雄事， 英雄的气概贯长虹!(做动作)

CDE(白)：你们说的这个太遥远，我们说的才靠谱!?

AB(白)：那你们 说说 看呀!(不服气的说)

C：董存瑞、舍身炸碉堡， 邱少云、烈火中永生。?

D：黄继光、英勇堵枪眼， 罗盛教、冰窟救崔莹。?

E：欧阳海、奋身推战马， 雷锋甘做螺丝钉。?

合：中华儿女多伟大， 感动中国人人夸， 都是中华好儿女， 民族解放立奇功!

F：英雄的 故事 说不完， 自古英雄出少年。

G：刘胡兰、面对闸刀不变色， 王二小、敢与鬼子来周旋。?

合：闪闪的红星不一般， 潘冬子大战胡汉山， 草原英雄**妹， 热爱集体美名传， 热爱集体美-名-传!

(集体打一段快板，变动下队形!)哒哒哒哒哒

合：光辉史记传千古，豪情万丈敬英贤， 喝水不忘挖井人，历史永远记心间。 万里长征救中国，丰功伟绩天下传， 爱国英雄数不尽,爱国英雄说不完。

数不尽,说不完,传统美德代代传,传统美德代-代-传!

历史情景剧主持词3

1

---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合

历史的长河远远流淌，如同我们身上流淌着的共同血缘，让我们从四面八方相聚在这里。今天就让我们!借我们的先人陈耀先诞辰100周年之际，让我们陈氏的子孙相聚在一起，来缅怀我们的先祖!教育我们的大家!传承后人!今天是4月4日农历3月初九---- 清明 节，这是一个祭奠情人的日子我提议大家起立，向我们已经故去的亲人默哀3分钟，

默哀毕大家请坐。 请陈__致词

我们大家都知道自己姓陈，我想大家更想知道的是陈姓的来历以及发生在我们陈氏家族那许许多多的故事，现在就让我们揭开历史的尘封，请大家随同我一起进入历史的隧道……

一、首先让我们请上从事历史研究、教学的陈__、陈__、陈__、陈__来探讨我们陈氏的起源。

大约在五千年前，陈部落随黄帝族东迁于中原地带肥沃的平原。陈丰氏部落开始由游牧生活转向农业定居生活，他们定居的地方，就在河南宛丘(今河南某某县东南)周武王分封于陈(今河南淮阳)，建诸侯国，屏卫王室。此后，胡公满因封于陈而称陈胡公，所建方国亦称陈国，自妫(gui)满封陈至陈闵公亡于楚，陈国共传z0世、26代君王，历时588年。亡国后的陈国子孙，便以原国名为姓氏，于是便有了陈姓。大家要记住陈姓是黄帝后裔，以国为姓，受姓始祖陈胡公满。

2

---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合

1孕育了我们成长的家乡是一块古老的沃土

1)陈玉玲谈陶管出土的过程、畅谈她对这一古老土地眷恋?

2)陈玉衡谈出土的古钱币揭示出巨各庄所经历的历史长河?

2四百年积淀演绎了陈氏家族发展，陈__介绍他的研究成果

二、祖屋里诞生了我们的大家庭

宣统元年也就是____年正当人们还沉浸在新年的欢乐之中时候，就在我们祖屋里，一个男婴娃娃坠地，据推算我的爷爷奶奶是在____结婚的，我的父亲出生前我还有两个姑。在那个“不孝有三，无后为大”年代，一个男孩的出生，预示着这个家庭又有了延续的家族的香火，为了告慰祖先的神明，企盼这个男孩的到来能够光耀祖先，我的爷爷奶奶给这男孩起了一个响亮的名字陈耀先，这就是我的父亲，父亲出生后我又有了二伯、老伯、老姑。就在这个祖屋演绎了我们家族的兴盛，发生了至今令人难以忘怀的故事……。

时代的变迁斗转星移让我们踏着历史的足迹走进我们的家族，首先我们请出曾经见证了那个年代的大姐、二姐和大哥聆听那过去了的、过去了的许多事情……。

大姐这本书中有一篇 文章 《我的世家》生动记载了那个时候祖屋里发生的故事，能请你给我们读一读吗?

二姐你的纪念文章中叙述了为了给大姑治病，父亲走出祖屋学医的经历，你能为大家讲讲当时发生的事情吗。在我的印象中父亲的 爱好 很广泛

3

---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合

大哥你是唯一一个能够见证当时这个祖屋里发生的故事的男人的权威代表，请你给我们讲讲你所经历的故事。?

?三、父辈的足迹

我们父辈的陈氏三兄弟为人质朴、真诚、厚道在村里是有了名的，老大爱书、老二爱花、老三好枪。这本来是乡亲们的趣话，然而，正是这寓意深刻的 歇后语 ，折射出他们人生的闪光点。父亲好书因为书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，他以书克己，奉书育人为我们后人留下了最为珍贵的遗产;二伯爱花，是因为他想用自己辛勤的耕耘，为人们带来最璀璨的七彩人生;要家人都幸福是他最大的心愿。老伯爱枪是他那敦厚豁达性格的补充，“朋友来了有好酒，要是豺狼来了迎接他的有。”

祖屋里走出了陈氏三兄弟，他们在不同的环境中倾尽了他们全部的大爱抚育我们大家，使我们的家族得到了今天的中兴。

我们的父辈是我们人生楷模，

(一)一片冰心在玉壶：陈耀先于家--是受亲人敬仰的长者;于民---是忠实地公仆;于国是肝胆相照的赤子。在整理他的遗物中有这样的一条单位为他作出的考核鉴定考核鉴定“得高不显，望重不骄”;在有人赠与的条幅中曾有一句这样的话“平生医为业，一片冰心为人民。”这都昭示了他襟怀坦荡、冰清玉洁的一生。

请大姐、二姐、三姐、四姐、三哥、七姐到前面来， 听说你们准备好了一首诗，想在此朗诵一下，请听《我们心中的小院》

4

---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合

____年12月26日早晨当我收拾好正准备去上班的时候，保姆急匆匆地走到我屋里，说父亲病情有些不好，因为父亲久病，我也没太在意。我走进父亲对他说：爸今天是好多部门的人等我带队对全区的单位卫生进行检查，您要是不好受我先去请个假，他看了我一眼是那样的凝重，然后点了点头……。我刚到单位，噩耗随即传来。十几年过去了我始终都不能原谅自己。回想离别时的神情，父亲好像有好多话要说，为了不影响我的工作，父亲却放弃了在人世间留下的最后诀别。我悔恨自己，但我更为平凡父亲的伟大而自豪。他用尽了人生最后闪光为我、为儿女们、为在座的各位照亮了今后的人生道路。

1.生平一片冰心在玉壶---陈__

2.遗产冰清玉洁可昭天下，大姐、二姐你们一个叫玉清、一个叫玉洁，可以想象父亲在给你们起名字的时候就已经立志要以冰清玉洁之心昭示天下。这也许就是父亲为我们留下的最珍贵的遗产，在这本书里、在你们文章的字里行间到处都可以看到这样的内容，请你们摘录部分内容让我们大家来分享。

3.淳厚的父爱说到母爱那是一种能够随时就能感觉到的温暖，然而，父亲对我们的爱却经过了陈酿的美酒，年代越久越能感觉出它的醇香、甘冽……。在我们的人生里，无处不浸润着父亲的言传身教。在这本书里可以看到，每个子女无不感受到了父爱深深。四姐让我们就从你这篇《深深的父爱》开始吧。知识是使我们强大起来最有力的武器，

4.父亲的爱不仅仅给予了子女家庭，他崇尚科学、忧国爱民、爱大家，他那瘦弱的身躯却装满了博爱。“善为至本一生用，心为良田万事更.”这是父亲躬行一生的追求

5

---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合

三姐在你得的文章里记录了父亲生病时这样一句话“我躺着，想起过去，现在，也想到了将来”。你说他想到了将来是个什么样子的?下面就请你为大家展示父亲的大爱无边。

七姐你从北大荒寄回来的信多数都是我第一个打开的，那时候我还很小，我时常站在家门口，望着远方感觉你离我们好远好远，今天当我看到那时父亲寄出的种子，在那里扎了根，父亲的爱已经延伸到了千里之外。还是请你来一一道来。

“春蚕到丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”父亲就是这样走完了自己平凡的一生，其心可昭日月，其情永存人间。他的人生足迹，见永远会成为我们的楷模。

(二)俯首甘为孺子牛

我清楚地记得，在庆祝二伯八十八岁寿辰的时候，二伯拉着我的手说“我争取活到一百岁”，__年正月初五 春节 刚过人们还沉浸节日的喜庆之中，晚上8点多种，一阵急促的电话铃声，传来了二伯过世的噩耗，我手里拿着听筒直说不可能不可能，然而，他真地走了，直到最后一刻，也没有去麻烦别人。在他一生中对这个家只有付出，而没有索取，他把七彩的人生都奉献给了大家。下面请大哥、四哥、七哥、玉江上来

大哥，我不知我这样的感觉贴不贴切，如果把握的父亲比喻成这个大家庭旗帜的话，那二伯就是撑起这个大家庭的脊梁，从这本书中了解到，我们的家在____年之____年连年的水灾面前，遇到了灭顶之灾，当时支撑着这个家的爷爷，连急带愁，病了，兄弟几个四散逃荒、奶奶无奈借了八百大洋的高利贷，为了还债?

6

---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合

二伯毅然挑起了持家的重担，带着老伯春种冬忙、务农经商几年之后不但还清了债务，而且生活上也有了起色,那时你多大对这些有印象吗, 四哥：大哥上学之后，是你长期侍奉在老人家身边，在老家你为兄弟姐妹操尽了心，我想这或许是受到二伯的影响，我们想听一听你在二伯身上都学到了些什么?

七哥、老九：二伯是我们的父辈中最高寿，你们应该深知二伯长寿的秘诀，能否把你们知道得给我们传授传授。中岛箴言1三个半分钟23.5小时3。四句话16个字

二伯一个普普通的农民，他在晚年也没有忘记传承后人的使命，《子孙共勉》的遗训，不但归纳了自己的一生，而且为我后辈的子孙铺就了人生之路。

(三)坦荡胸怀其天亦敬

想起老伯，挥之不去的，是他时常挂在脸上的笑容，他让我想起了在弥勒佛像前的一幅 对联 ：大肚能容，容天下难容之事;笑口长开，笑天下可笑之人。开朗豁达是老伯，其实老伯鲜为人知的另一面，那就是对敌人的嫉恶如仇在这本书中84页有这样一段老白戏弄日本鬼子的故事

五哥：你来把这一段给大家读一下，同时请六哥、玉衡、玉岩上台。 听完了这一段，我们是不是感觉，老伯是一个小兵张嘎式的抗日英雄。老伯的命运历经了坎坷中年丧妻、老年丧子。正是他的豁达的胸怀，让他带领着众多

7

---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合

儿女度过了那艰难的岁月。那是一段痛苦的历程五哥、六哥、玉恒、玉岩老伯是带着你们怎么走过来的。

枪是男孩子的钟爱，在场受过我老伯枪诱惑得请举手，在我的记忆中老伯不但枪多、而且品种也多玉恒你数过吗?玉岩你知道老伯一生中作过多少抢?

老伯是一个关心集体热爱生活的人，解放初期他被选为了乡长，现在算起来也是个处级干部，从行政级别上论，他是我们家最大的长官了。这是一段历史他真是记载了老伯的人生阅历以及社会对他老人家的认同。 ? 四、我们的母亲

每一个成功男人的背后，都会有一个默默奉献的女人，我的家庭能有今天的繁荣和我的母亲、二婶、老婶是密不可分的，下面有大姐带领我们的十朵金花登场，姐妹们俗话说女儿更懂得母亲的心。

大姐：我是从你的几篇文章中，对操持家务相夫教子的三位母亲，有了更深的了解。那就让我们通过大姐的三篇纪念文章，走近我们三位母亲。

首先请七姐朗读,《小油灯下的妈妈》; 玉敬你来读《无尽的思念》;

玉娜你来读《和老伯老婶在一起的日子》。

8

---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合

妯娌之间矛盾是与生俱来的，但在我们的三位母亲之间互献谦让、包容，是我们这个大家庭的润滑剂，相互的扶携又成为了我们大家庭的发展的凝聚力。姐妹们在你们的记忆中还那些哪些是难以忘怀的记忆? ? 五、我们是心连着心的姐妹弟兄

父母以言传身教，潜移默化的影响着我们，在我的记忆里五姐就从来没有喊过大娘，总是娘娘的喊着所以至今我把其他姐妹都视如亲生。在母亲晚年，姐姐们都出嫁了，玉娜天天帮着母亲洗衣做饭，邻居还以为是母亲的小女儿。我记得那时家里有一个油箱里面放着装满了油大大小小的油瓶，在那个供给制年代那是母亲一滴一滴省下的，积攒的差不多了就给老家送去。59年开始的三年自然灾害，我们是靠老家里送来的稻谷度过的;78年地震父母除了残疾的姐姐，身边无一人照顾，争当父母焦急万分的时刻，我的6-7兄弟带着所有的原材料，为我们搭起了周围最豪华的防震棚。那一刻张显出了我们亲如一家挚爱亲情。

共4页，当前第3页____ 让我们所有的兄弟姐妹，手拉手的走道台前来，请摄影师为我们记录下这一刻。

六、继往开来

老一辈为我树立了榜样，在我们这一辈得到了发扬，我们衷心的希望今后能能够得以传承

陈伟：你来代表下一代接过代表着同结合亩发展的传递，发表感言

9

---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合

请小字辈一同朗读二爷留下的百字祖训。

宗亲我们血管里躺着一样的血，我们有着共同的祖先，任凭风暴雨骤，我们的亲情永远割舍不断。接下来又请我们的陈氏宗亲的代表发表感言。

请来宾发表感言。

探索我们的族群的起源，续写我们族群的新篇。接下来由我们的大哥陈玉明最后致词

春归己丑清明祭，百余宗亲共续源，千言万语难说尽，推杯换盏尽欢颜。随着时间一秒秒的过去，我想说的话还有许多许多，今天我们略备薄酒，就让我们在一起以救助兴，来共同唱响我们的未来吧!

历史情景剧主持词4

一、主持人演讲：

女：敬爱的老师

男：亲爱的同学们

合:大家下午好!(鞠躬)

女：我是主持人

男：我是主持人

女：长江和黄河唱着英雄的赞歌，歌声震荡着山河。

男：纪念碑展示出他们的伟岸，国旗上浸满他们的血汗。

女：难忘的故事，就像一幅幅动人的画卷展现在我们面前。

男：不屈的精神，就像清晨的一缕缕阳光滋润我们的心田。

女：他们的身躯，已化作一座座高山，

男：他们的胸脯，已变为一片片平原。

每当南风吹来的时候，我总听到那深情的述说，述说着英雄的故事。 合：让我们走进故事，走进那历史的画卷，去聆听中华民族最强的声音，桂花桥镇小学庆国庆英雄故事大赛，现在开始!

二、宣布评委名单，请评委入座

女：首先有请我们担任我们这次比赛评委的老师，他们是：

大家掌声欢迎评委老师入座。

男：这次同学们讲的故事是英雄人物故事，评委将综合参赛者的故事内容、语言表达、仪态动作等方面进行评分。

三、比赛开始

女：下面有请-- 为我们带来第一个精彩的故事，大家欢迎!(带头 鼓掌)

男：接下来,我们就来听听 -- 为我们带来精彩故事，掌声有请 女：让我们一起倾听 --讲故事，大家欢迎

男：--同学讲得真精彩，同学们是不是意犹未尽?接下来请听 --给大家带来的故事,掌声鼓励

女：感谢--同学给我们带来的精彩故事，接下来让我们以热烈 的掌声，欢迎 --为我们带来的精彩故事。

女：随着时间地逝去，每一位参赛选手都把故事讲完了。我们的评委老师正在进行紧张的评分。

四：宣布比赛结果和领导讲话。

男：下面有请斯老师来为大家宣布比赛结果，并请张主任为获奖者颁奖，大家掌声欢迎。

女：下面掌声有请学校领导为我们做精彩讲话。

五：比赛结束语

女：面对和平与幸福，我们怎能忘记过去，一位位英雄，一幕幕场景在我们眼前闪过。

男：一朵朵鲜花，述说着当年的故事，是他们的英勇铺就出今天光辉 的征途。

女：英雄的故事已经过去，留下的是不朽的精神，

男：我们的故事才刚开启，讲述的是祖国明天的传奇!

女：让我们沿着英雄的足迹，传承民族的精神，为实现我们伟大的中国梦而奋勇前行!

合;桂花桥镇小学庆国庆故事大赛现在结束!

历史情景剧主持词5

女：尊敬的各位领导、各位来宾

男：亲爱的老师、同学们，大家······

合：晚上好!

女：这里是管理科学与工程学院心理情景剧大赛决赛的比赛现场，欢迎大家的到来!我是主持人()

男：我是主持人()

女：我们总是渴望，渴望拥有明亮的眼睛，渴望拥有清澈的心灵

男：我们总是渴望，渴望心灵绽放美丽花朵，渴望梦想近在咫尺、彼岸花开!

女:今夜，相约心灵，让我们在现实与虚幻间感受心灵触碰的温暖，在喧嚣与繁华间拨动心弦

男：今夜，相约心灵，让我们在诗情画意中放飞梦想，用心感受真情，用爱温暖严冬

男：首先，请允许我为大家介绍光临本次决赛现场的评委老师，他们是——

女：让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来!

男：经过激烈的角逐，今天进入心理情景剧大赛决赛的六只队伍将在这个舞台上尽展他们的风采。

女：他们分别是来自工程123、信息122、信息121、物业121、工业122、管科122的同学。让我们一起来期待他们今晚的精彩表现!

男：下面我宣布管理科学与工程学院校园心理情景剧大赛决赛——

合：正式开始!

女：请先欣赏由()、()同学带来的对 唱歌 曲《从这里开始》

(歌曲完毕)

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致词一：六一儿童节致辞

尊敬的老师们、亲爱的同学们大家好： 首先谨让我代表学校党支部、学校行政祝同学们节日快乐！看得出，同学们今天非常高兴。瞧，每 位同学都穿上了节日的盛装，脸颊在红领巾的映衬下显得更红润了，就连眼角、嘴边都挂上了灿烂的笑容。因为今天我们要用动听的歌声唱出文小学生的幸福和愉悦、用悠扬…… （省略号后为自行发挥，下同）

致词二：在特殊教育学校庆祝“六一”节的讲话

尊敬的各位领导、来宾朋友、老师们，亲爱的同学们： 大家好！ 今天是“六一”国际儿童节。55年前，国际民主妇女联合会为保 障全世界儿童的生存权力、保健权力和受教育的权力，于1949年11月在莫斯科召开的一次大会上决定每年六月一日为国际儿童节。1949年12 月23日，中国政府也规定六月一日为儿童节。于是，全世界的儿童就拥有了一个属于自己……

致词三：小学生庆“六一”活动串联词

亲爱的同学们！ 女：亲爱的少先队员们！ 合：大家节日好！ 男：尊敬的各位领导、各位来宾。 女：亲爱的叔叔、阿姨们。 男：欢迎你们 的到来。 合：欢迎你们和我们一起渡过这美好的节日！ 男：我们聆听过 21 世纪的第一声钟响， 女：我们拥抱过新千年的第一缕曙光；

男：今天，当鲜红的太阳跃上地平线时， 女：我们将迎来万分激……

致词四：商场“六一”献词

商店新添了节日的礼物， 甜蜜的糕点，漂亮的服装。 魔术师也变不出 这么多花样。 书店里儿童读物多如繁星， 免费开放的**院里……

致词五：“六一”节的献词

敬爱的白衣天使，也许我们从未见过面，但是你们与疫情奋战的顽强身影却无数次地出现在我的眼前，你们感人的形象已深深地印在我的心 中。 四月的北京，春光明媚，一时间，被一种突如其来的疾病所笼罩，这就是“非典”。繁华的大街上看不见了往日的车水马龙，商场里也变得冷清了，路边的行人来去匆匆，白口罩遮住了自己的面容。到……

致词6：在“六一”儿童节晚会上的主持词

各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家晚上好！ 很高兴能参加今天的庆祝“六一”儿童节的英语晚会。在这里请让我代表学校向初中的 少先队员们表示节日的祝贺，向辛勤培育我们成长的老师们表示衷心地感谢！向参加我们晚会的来自边关的凭祥市夏石中学的同学和老师表 示热烈的欢迎和致以节日的问候，并通过你们向夏石中学的老师和同学致以节……

致词7：庆祝“六一”国际儿童节活动串联词>

男：亲爱的同学们！

女：亲爱的少先队员们！

合：大家节日好！

男：尊敬的各位领导、各位来宾。

女：亲爱的叔叔、阿姨们。

男：欢迎你们的到来。

合：欢迎你们和我们一起渡过这美好的节日！

男：我们聆听过世纪的第一声钟响，

女：我们拥抱过新千年的第一缕曙光；

男：今天，当鲜红的太阳跃上地平线时，

女：我们将迎来万分激动的时刻。

男合：这是多么欢乐的一天啊！

女合：这是多么幸福的一天啊！

女：今天，我们集合在这里，

女：共庆属于我们自己的节日

合：——六一国际儿童节！

六一，你好！

六一，你好！

女：苏州市吴中区小学生庆“六一”庆祝大会现在开始。

⒈首先由少先队员代表向领导敬献红领巾。

⒉下面请吴中区教育局局长朱伯伯宣读关于表彰“六一奖章”少年、“育苗奖”教师的决定。大家欢迎。

⒊接下来各位领导将为“六一奖章”少年代表、“育苗奖”教师代表颁奖，我们掌声欢迎。

⒋各位领导、各位来宾，我们少年儿童是祖国的花朵，是新世纪的接班人，我们的进步与成长离不开社会各界人士对我们的关心、爱护与帮助。下面请区妇联赵阿姨为我们讲话。

⒌在今天这个快乐、幸福的节日里，我们要感谢敬爱的老师，更要感谢教育局各位尊敬的领导。下面欢迎教育局局长朱伯伯为我们讲话。

⒍新的一年里，我们的吴中少年取得了一个又一个令人欣喜的成绩，这离不开区委、区政府领导的关心与帮助，我们再次感谢你们。下面欢迎区委书记秦伯伯为我们讲话。

⒎去年下半年苏苑幼儿园、宝带幼儿园顺利通过验收，被命名为江苏省示范性实验幼儿园，木渎中心小学、东渚中心小学获得了苏州市常规管理示范小学的荣誉称号；今年四月，东山中心小学又顺利通过了省级实验小学的验收。在我们向他们表示祝贺的今天，区领导又给他们带来了奖品。下面请区领导为他们颁奖。大家欢迎。

下面请各位领导、来宾欣赏精彩的文艺演出。

亲爱的伙伴们，

新世纪钟声早已敲响，

鲜红太阳已经升起，

翻开新的一页日历，

我们感到。。。。（后面内容请根据自己学校情况自行发挥）

致词8：×庆祝“六一”国际儿童节 ×——明天会更好文艺演出

：亲爱的同学们！

：亲爱的少先队员们！

：大家节日好！

：尊敬的各位领导、各位来宾。

：亲爱的叔叔、阿姨们。

：欢迎你们的到来。

×：欢迎你们和我们一起渡过这美好的节日！

：我们聆听过世纪的第一声钟响，

：我们拥抱过新千年的第一缕曙光；

：今天，当鲜红的红领巾在晚霞中起舞时，

：我们将迎来万分激动的时刻。

：这是多么欢乐的一天啊！

：这是多么幸福的一天啊！

：今天，我们集合在这里，

：共庆属于我们自己的节日

：——六一国际儿童节！

：是那么开心，我的六一

：是那么难忘，我的六一，

：是那么幸福，我的六一，

：是那么激动，我的六一，

×：我宣布首钢矿业二中“庆祝六一国际儿童节——明天会更好文艺演出”

：现在开始！

一、。。。。。

二、。。。。。

致词9：六一国际儿童节诗歌朗诵会主持词>

女：尊敬的各位领导，

男：爷爷、

女：奶奶、

男：叔叔、

女：阿姨、

合：老师、同学们：你们好！

女：六月的××，气候宜人，鲜花盛开。

男：六月的××，草长莺飞，生机盎然。

女：伴着花的芬芳，披着节日的盛装，

男：“六一”，这个属于我们的节日，又来到了我们的身旁。

女：在这欢乐、美好的日子里，

男：各级领导、社会各界带着关怀和希望，同我们欢聚一堂。

女：我们少先队员向你们致以诚挚的谢意和崇高的敬礼！

齐呼：谢谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨。

男：祝爷爷、奶奶、叔叔、阿姨身体健康，万事如意！

齐呼：祝爷爷、奶奶、叔叔、阿姨身体健康，万事如意！

女：大会进行第一项，少先队员向领导敬献红领巾。（播放进行曲）

男：大会进行第二项，少先队员唱中国少年先锋队队歌。

女：大会进行第三项：市领导给我们送来了节日礼物，让我们用热烈的

掌声感谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨对我们的关心与爱护！

男：大会进行第四项：请市委××爷爷讲话。

女：大会进行第五项：××小学庆“六、一”“我做合格小公民”诗歌朗诵会现在开始。 （诗词在文章最后部）

男：有一个节日在六月，

女：在我们眼里，它是一只新鲜的苹果；

男：它采集太阳的颜色，汲取大地的汁液，

女：切开它吧，让蜜汁淌进我们的心窝。

男：有一个节日在六月，

女：在我们眼里，它只是一只小小的鸟儿；

男：鸟儿的鸣叫斟满酒杯，

女：快分给我们吧，让我们痛饮这新鲜的欢乐。

男：请听五年级全体同学的诗朗诵《六月的鲜花》（诗词在文章最后部）

1：六月是蒲公英飘下的季节,

2：六月是青苹果诱人的季节,

3：六月是火红的石榴花点燃的季节

,4：六月是歌声飞扬的季节

合：噢,六月的日子是多么地精采,六月的日子多么令人向往

.1：现在,当春姑娘的脚步渐渐远去,热情奔放的夏日女孩驾着七彩虹霞到来啦!

3：我们也在盼望中迎来了”六一”这个属于自己的节日!

2、4：今天,我们相聚在一起,共同庆祝”六一”儿童节!

合：(你们举行的这次联欢会的名字，不会没有吧？）六一联欢会现在开始.

结尾

1:“六.一”，一年仅一次，象小船，在时间的大海里，静静地飘泊。

2:“六.一”，一年仅一次，象蝴蝶，在岁月的蝴蝶泉，翩翩地飞过。

3：同学们,拉住小船，抓住蝴蝶，莫让大好的年华虚渺地度过。

4：一年一个音符，一年一级台阶，多么快乐的童年生活 ，多么快乐的“六一”

1：洋溢着幸福的笑脸,洒下一路歌声,留下无限美好的回忆。 0

2：进校园我们是含苞的花蕾，

3：出母校我们是鲜艳的花朵，

4：今天我们相聚在这里，

齐：明天我们共建伟大的祖国。放飞我们的希望吧，我们坚信—— 明天更美好！ 再见！

致词10：这个是第一份开幕词和闭幕词 以下是第二份，最后写节目

开篇语：

张：弹去五月的风尘，迎来六月的时光。

张：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。

亓：六月，是童年的摇篮；六月，是童年的梦乡。

亓：六月，有童年的沃土；六月，有童年的太阳。

（合）：六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩。

合：在这个属于我们自己的节日里，让我们代表四·班中所有的少年儿童，向辛勤工作的辅导员老师表示衷心的感谢。（鞠躬）

张：让我们用歌声唱出对你们的敬意，让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想。亓：我们将用智慧与热情，播撒希望的种子，我们将用梦幻与彩虹，编织憧憬的花栏。

合：我们将用心中的彩笔，描绘出校园美好的蓝图。四· 一班六一儿童节文艺会演现在开始！

结束语：

亓：让我们用心灵的琴弦

亓：用童年的祝愿

张：用稚嫩的小手

张：用五彩的画笔

合：去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。

亓：看，雏鹰正在展翅飞翔

张：听，中国少年跨世纪的进行曲正在奏响

亓：我们是明天的雄鹰

张：我们是祖国的未来

亓：我们和时代的脉搏一起跳动

合：我们与祖国同呼吸、共命运，我们将用行动，向母校、向祖国妈妈，交上一份出色的答案卷。

合：四·班六一儿童节文艺汇演到此结束 ！

合：再见！（主持人向观众鞠躬致意）

这个是我们六一用的，你可以节选一部分。

节目：第一个节目由某某，某某某，集体表演的电子琴，请欣赏（鼓掌！）

接着由某某，某某……同学表演的琵琶，二胡，葫芦丝的乐器独奏，请欣赏……

下面是 舞蹈表演《掀起你的盖头来》、《歌声与微笑》、《咚吧啦》等

还有歌曲表演《求佛》三人组合，《隐形的翅膀》四、五人，《让泪化作相思雨》四个女生，创作歌曲《眼睛女生》，《你是我的玫瑰花》独唱，大型手语歌曲表演《感恩的心》编辑整理：钢铁熊鹰 转载请注明出处：智慧帝国 谢谢。

致词11：六一儿童节主持人开幕词和闭幕词文稿

A：敬爱的老师们， B：亲爱的同学们，

a：童年是快乐的儿歌， b：童年是鲜艳的花朵。

A：童年是初升的太阳， B：童年是无畏的拼搏！

a：在盼望中，我们的节日终于来了！ b：在期待中，节日的号角吹响了！

A：看，孩子们的花裙子飘起来了！ B：听，我们歌儿唱起来了！

a：唱起来吧，跳起来吧， b：让我们尽情——

齐：放飞我们最美好的希望！

A：首先，请大家听 一段六一节介绍. B：朋友们，多有趣的活动啊！是谁培养了我们？

A: 是我们的老师！ B: 多么有意义的“六一”呀！是谁教育了我们？

A: 是我们的老师！ B: 是啊！几年的生活，几年的爱，我们更多地感受到了老师的无私奉献。我们即将毕业，这儿将成为我们的母校。

A: 我们又是怎样深深地爱着母校的老师的呢？ B:我们真诚感谢母校的教师为了我们的成长和发展忘我投入，呕心沥血。

A: 我们永远不会忘记母校老师对我们辛勤教育的点点滴滴 B：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗 A：是老师无私情怀，孕育了无数未来的希望 B：感谢您，敬爱的老师

A：感谢您，亲爱的园丁 B：感谢您，帮我们迈好人生的第一步

A：让我们说一声：（合）老师，谢谢您！

全场：老师，谢谢您！

B: 你们看：六月的太阳，火一样的红。同学们你可知道：

A:：六一，不仅是我们儿童快乐的节日，而且是一道特殊的应用题：

B:：他要你思索、要你动脑、要你计算，才能让正确的答案出现神奇。

A:：“六一”每一年过去的，都应当成为昨日的捷报：

B:：“六一”每一年掀开的，都应当成为 今日的课表。

A:：“六一”啊！你的每一年，都深深嵌下了我们拼搏的脚印，

B:：你的每一年，都深深刻下了人生道路上的每一个新的高度，

新的征途，新的事业，新的阶梯——

合：你的每一年，也记载着我们镇小人的勤奋、踏实、创新、向上

A:：现在，要出些难题考考大家！

B:第一题，

A:亲爱的同学们，今天全世界的人都把童话般的“六一”紧搂在身边。

B：亲爱的同学们，今天全世界的人都在“六一”的阳光下笑得分外甜。

A：感谢你呀，“六一”让我们走进童话般的时光。

B：感谢你呀，“六一”让我们自愉自乐欢度自己的幸福童年。

B：请听诗朗诵 （诗词在文章最后部）

A: 怎么样？同学们的表演精！在这儿，我要告诉大家一个好消息：5月31日，学校将会举行庆祝六一的活动！

B:最后。让李恩哲同学来发表它的看法！

A:“六.一”，一年仅一次，象小船，在时间的大海里，静静地飘泊。

B:“六.一”，一年仅一次，象蝴蝶，在岁月的蝴蝶泉，翩翩地飞过。

A:：同学们,拉住小船，抓住蝴蝶，莫让大好的年华虚渺地度过。

B:：一年一个音符，一年一级台阶，多么快乐的童年生活 ，多么快乐的“六一”

A:：洋溢着幸福的笑脸,洒下一路歌声,留下无限美好的回忆。

B:：再有几十天，我们将离开母校，走上高年级的学校继续学习。

A：进校园我们是含苞的花蕾，

B：出母校我们是鲜艳的花朵，

A：今天我们相聚在这里，

B：明天我们共建伟大的祖国。

A：放飞我们的希望吧，我们坚信——

齐：明天更美好！ 再见！

第二部份：诗歌朗诵（参考曲目）

《“六一”的太阳 》 （诗词在文章最后部）

《清晨，我们放飞一群白鸽 》 （诗词在文章最后部）

《六月的鲜花》 （诗词在文章最后部）

第三部份：六一儿童节互动节目

1、你们玩过夹弹珠吗?就是用那种滑的筷子,把在水里的弹珠夹到边上另一个容器里,有一定难度哦!在一分钟之内,几人一起比赛,看谁夹的最多,给他一个棒棒糖!

2、贴鼻子,在黑板上画个大脸,随便什么脸型,画上眼睛,嘴巴,让贴的人蒙上眼睛去贴,保证笑料百出!

3、托乒乓球。此游戏可4人同时进行，准备乒乓球拍和乒乓球，每人分别绕教室2圈，中间还有障碍物，谁不掉就赢啦

4、还有一种用筷子投入酒瓶中的游戏，当然，人在酒瓶的上方

5、两人三足，两个人捆两只脚，一起走，谁先到谁赢

6、我教你1个魔术，用蜡烛在白纸上写字，然后用棉花沾很多墨水，把整张白纸都涂黑，刚才用蜡烛写的字就不会涂黑。可以写 友情万岁 的话

7、三句半表演：

我们四人台上站 表演节目三句半 不知演得好不好 试试看

在家我是小皇帝 爬上爬下真淘气 要是有人敢不依 就躺地

爷爷给我当马骑 奶奶是我小伙计 如果让我不满意 哭鼻子

爸爸妈妈把我惯 穿衣吃饭围我转 这样下去不变坏 那才怪

自从上了幼儿园 老师教我懂道理 从此再也不娇气 好样的

会讲故事玩游戏 会叠被子会穿衣 还会自己管自己 了不起

我帮爷爷奶奶捶捶背 我让爸爸妈妈别太累 现在什么我都会 好宝贝

爸爸妈妈听仔细 我要改掉坏习气 从此不当小皇帝 有出息

8、吸管运输

同上一个游戏一样要分出若干人一组，每人嘴里叼一支吸管，第一个人在吸管上放一个有一定重量的钥匙环之类的东西，当比赛开始时，大家不能用手接触吸管和钥匙环，而是用嘴叼吸管的姿势把钥匙环传给下个人，直到传到最后一个人嘴叼的吸管上。

9。脑筋急转弯：

一、人在什么时候显得最穷？（洗澡）

二、蟒蛇长还是眼镜蛇长？ （眼镜蛇）

三、如果所有象都没有了鼻子，该用一个什么成语来形容？ （万象更新）

10。踩气球：

选几个同学来，每人脚上绑几个气球，要保护自己的气球不被别人踩坏，又要踩别人的气球，最后气球最多的人是冠军。

11.比画猜：

把物体放在一个猜物人看不到的盒子里，让一个人去摸，一个人去猜，猜对最多的组获胜。

活动有很多，自己动动脑筋吧！

12.魔术，用蜡烛在白纸上写字，然后用棉花沾很多墨水，把整张白纸都涂黑，刚才用蜡烛写的字就不会涂黑。可以写 友情万岁 的话

一、活动项目：

1、猜谜语 2、绕口令 3、吹蜡烛 4、摸鹿鼻子 5、打保龄球 6、盲人击鼓 7、钓鱼 8、挟乒乓球 9、套圈 10、飞镖 11、抢说运动项目 12、运用爆破音吹蜡烛 13、妙接对联或歇后语 14、联想ABC 15、比比谁的眼力 16、快乐呼拉圈 17、比比谁的运气好 18、掌上明珠 19、弹球

二、 项目规则

1、猜谜语：每人可以猜三条，每猜中一条获奖券一张。

2、绕口令：抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不 停顿读完绕口令者，获奖券一张。

3、吹蜡烛：每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一 张。

4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，

可获奖券一张。

5、打保龄球：每人打三次，凡在10米距离内打中目标者，获奖 券一张。

6、盲人击鼓：每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获 奖券一张。

7、钓鱼：每人钓一分钟，钓三条者，获奖券一张，钓六条者获

奖券二张，以此类推。

8、挟乒乓球：每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张， 挟完40个乒乓球者，获奖券二张。

9、套圈：每人套五次，套中二个者，获奖券一张，套中四个者， 获奖券二张，套中五个者，获奖券三张。

10、飞镖：每人投三支，在规定位置内每投中一支者，获奖券一 张。

11、抢说运动项目：主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称（如滑冰），另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁即得奖劵。

12、运用爆破音吹蜡烛：主持人准备好六支蜡烛并点燃，若干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛，即得奖劵。如：主持人问：“有兔子在草地上你会怎么做？”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。

13、妙接对联或歇后语：主持人要准备好三条对联或歇后语。主持人说出上联或下联，让参赛者来接，对的即得奖劵。参赛者在接对联或接歇后语的过程中，其他人不得提示。

14、联想ABC：主持人事先把一些英语单词做成签，由参赛者抽三次，并对所抽内容进行联想，如果能正确并连续地做出三个即得奖劵。如：主持人在说出run 这个单词后，参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。

15、比比谁的眼力好：主持人准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖劵。每人有三次机会。

16、快乐呼拉圈：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。每扔中一次即得奖劵。每人有三次机会。

17、比比谁的运气好：主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子（多抓不算），若抓中红色珠子，则中奖劵；反之，没有中奖

18、掌上明珠：主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得一张奖劵。（桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。）

19、弹球：主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖劵

编辑整理：钢铁熊鹰 转载请注明出处：智慧帝国 谢谢。

《“六一”的太阳 》

“六一”的太阳

为什么这样辉煌？

“六一”的花朵

为什么这样芬芳？

“六一”的红领巾

为什么这样鲜艳？

“六一”的孩子们

为什么这样欢畅……

你知道，他知道，

大家全知道。

全世界少年们的节日

已经来到，

全世界最天真的节日

就在今朝。

“六一”的歌声

为什么这样动听？

“六一”的舞蹈

为什么这样多情？

“六一”的故事

为什么这样引人？

“六一”的集会

为什么这样欢腾……

你清楚，他清楚，

大家都清楚。

歌舞、故事、集会

表达儿童的幸福，

今天的小苗，

必将长成参天大树。

我们是出巢的小鹰，

明天将飞得很高很高。

我们是含苞的小花，

明天将姹紫嫣红，分外妖娆。

我们就是我们，

红领巾在胸前燃烧。

请看明天

我们将举起山，挑起河，

捧起现代化的祖国，

飞向金色的目标……

《清晨，我们放飞一群白鸽 》

我们放飞一群白鸽

在六·一儿童节的清晨

初升朝阳的晨晖

照彻

无数透明的心空

展翅高飞的白鸽

带走了

我们所有的

祝福 理想 希望与憧憬！

鸽哨

响在五星红旗

冉冉升起的校园上空

我们向着庄严的国旗

顶礼

优秀中华儿女的鲜血和生命

染红了国旗

也赢得了

一个民族 一个国家

应有的主权与尊重

祖国高于一切的信念

深深

植入了我们心中

胸前的红领巾的火红中

民族魂

获得了新生

一串鸣唱的白云

在万里晴空中

巡行

我们象小树 幼苗 花朵

成长在

祖国的温暖的怀抱中

明亮的教室里

我们汲取着知识的营养

热闹的操场上

我们放飞着童年的心情

奇异的网络中

我们苦练着高科技的本领

童真的幻想中

我们

一次次登上了金星 水星

六·一

我们的节日

鲜花 彩旗 美丽的气球

欢笑着

我们幸福的心情

可我们更愿把

我们花朵一样的笑脸

编成

一个巨大的花环

由全世界儿童

共同举起

我们一起

告别贫困

告别战争

告别歧视

告别一切罪恶的狰狞

在这个蔚蓝色的星球上

创造出一个地球村的高度文明

我们放飞一群白鸽

在六·一儿童节的清晨

让白鸽

带着我们稚气的宣言

飞向世界各地

飞向未来时空

《六月的鲜花》

朗诵：六年级全体学生

领诵：

男：走进六月，

女：六月是多么美好。

男：六月的鲜花，争奇斗俏；

女：六月的阳光，分外妖娆；

男：六月的街道，洒满了绿荫；

女：六月的节日，溢满了欢笑；

男：六月是一片绿叶，

齐（男）：生长在岁月的怀抱；

女：六月是一首歌谣，

齐（女）：激荡着我们的心潮；

男：六月是一组小诗，

齐（男）发表在春夏之交；

女：六月是一只小鸟，

齐（女）：唱着快乐的小调；

合：六月是巧克力面包，

齐：有着香甜的味道；

合：六月是一颗明珠，

齐：在我们心上闪耀……

男：走进六月，

女：六月是多么美妙；

男：六月向我们招手，

女：六月向我们微笑;

男：六月像一个顽皮的孩子，

合：在祖国的大地上奔跑；

男：六月和小蚱蜢拉手，

女：六月跟小蝴蝶舞蹈；

男：六月同小黄鹂唱歌，

女：六月拉小花朵拍照；

齐（男）：六月在秋千上荡，

齐（女）：六月在木马上摇；

齐（男）：六月的笑声最舒心，

齐：六月的歌声最自豪……

男：六月走进校园，

齐（女）：校园的钟声起得最早；

女：露珠还在花瓣上滚动，

男：霞光还在叶片上跳跃；

齐（男）：校园里响起朗朗的书声，

合（全体）：煮沸一个金色的拂晓；

女：六月走进课堂，

齐（男）：课堂充满智慧充满创造；

男：老师在用滴滴心血，

齐（女）：浇灌我们这些小苗；

女：我们坐在教室里仿佛听见，

齐（男）：祖国呼唤我们出征的号角；

男：戈壁滩，

齐（男）：我们去栽种鲜花，

女：大海里，

齐（女）：我们去采集珍宝；

男：蓝天上，

齐（男）：我们去驾驶飞船，

女：宇宙间，

齐（女）：我们去探索奥妙；

合：我们要让山河更加壮丽，

合（全体）：我们要让祖国更加富饶……

男：走进六月，

女：我们像一只只快活的小鸟；

男：我们开展道德实践活动，

合：一颗颗爱心在炽热地燃烧；

男：我们给老奶奶打牛奶，

女：我们给老爷爷送晚报；

合：我们帮助每一个困难的老人，

齐（男）：我们要尊老、敬老、助老；

齐（女）：我们让传统美德发扬光大，

齐：我们让传统美德心上闪耀；

男：我们开展“新世纪我能行”活动，

女：从小树立人生的远大目标；

男：我们开展“手拉手”活动，

女：让友谊在心灵间架起一座小桥；

男：我们在少年文明街站岗执勤，

女：把垃圾和脏话一起清扫；

合：让心灵和空气一样鲜活、纯净，

齐：让世界在温馨中充满美好……

男：走进六月，

女：六月是多么俊俏；

男：六月的气球，

齐（男）：牵动着我们的目光不断升高；

女：六月的鲜花，

齐（女）：芳香着我们的每一个细胞；

合：拥抱六月吧，少年伙伴，

齐：去实现心中最崇高的理想;

合：亲吻六月吧，少年朋友，

齐：去攀登人生最雄伟的目标…