赞美教师的七律诗-七绝教师赞

1、春蚕到丝方尽，蜡炬成灰泪始干。?—— 唐 李商隐《无题·相见时难别亦难》

译文：春蚕结茧到时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。

2、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。?—— 唐 杜甫《咏怀古迹五首·其二》

译文：落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。

3、令公桃李满天下，何用堂前更种花。?—— 唐 白居易《奉和令公绿野堂种花》

译文： 令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢。

4、天子号仁圣，任贤如事师。?—— 唐 杜牧《雪中书怀》

译文： 天子称仁圣，任用贤人如同侍奉老师。

5、偶应非熊兆，尊为帝者师。?—— 明 刘基《题太公钓渭图》

译文：偶然应验了到渭水北边遇到的不是熊而是贤人的预兆，尊其为君主（文王）的老师。

赞美老师的诗句或歌词有什么？

赞美教师。根据360个人图书馆查询得知。用七绝形式写教师节古诗，主旨是赞美教师的无私与奉献的精神。七言绝句是中国传统诗歌的一种体裁，简称七绝，属于近体诗范畴，此体全诗四句，每句七言。

九月十教师节赞美老师的诗句

1、《无题》唐·李商隐

相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到丝方尽，腊炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。

2、《天净沙六首·源远流长图》

欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。

半世东奔西忙，今又远航，

路遥山高水长。

3、《七绝·师恩难忘》

相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。

厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。

4、《天净沙六首·逸仙图》

胸怀万里世界，放眼无限未来。

挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。

11首讴歌教师的古诗，最出名的一句我们都理会错了！

九月十教师节赞美老师的诗句如下

诗句

1、春蚕到丝方尽，蜡炬成灰泪始干。桃李不言，下自成蹊。

2、一日为师，终生为父。

3、令公桃李满天下，何用堂前更种花。摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。

4、随风潜入夜，润物细无声。无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

古诗文

1、《蜂》唐·罗隐

不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?

2、《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。

3、《奉和令公绿野堂种花》唐·白居易

绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。

4、《七绝·师恩难忘》

相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。

5、《天净沙六首·逸仙图》

胸怀万里世界，放眼无限未来。挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。

名言

1、“古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。”——唐·韩愈《师说》

释义：从古至今求学的人都有老师。老师是传授道理、教授学业、解释疑难问题的人。

2、“黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋。”——佚名《教师颂》

释义：在一日日的辛勤工作中，老师的黑发渐渐变得斑白。一只只粉笔无言见证了老师兢兢业业的每一个春秋。

3、“半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。”——佚名《板书有感》

释义：小小的黑板就像半亩方塘，要想有源源不断的活水流淌，就得确保源头的清澈与不竭，这就需要每一位老师呕心沥血地为学生们努力和付出，用心培育每一棵新苗。

4、“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。”——清·郑板桥《新竹》

释义：新生的竹子能够超过旧有的竹子，完全是依靠老竹的催生和滋养。纵然青出于蓝而胜于蓝，但也离不开老一代人的扶持和栽培，莘莘学子的点滴进步都凝聚着老师们辛勤的汗水。

5、“落其实者思其树，饮其流者怀其源。”——北周·庾信《周五声调曲征调曲六》

释义：当我们享用果实时，应该感谢树的付出；饮用甘泉时，当想到水的源头来自何方。这告诉我们要常怀感恩之心。

尊师重教历来是中华民族的优良传统美德，在古代诗歌中就曾出现了许多讴歌教师的名篇和名句。在2017年教师节来临之际，谨以此精选出的11首诗致敬可爱的教师们，祝您们教师节快乐！

1、《蜂》

唐·罗隐

蜜蜂采尽百花酿成甜美的蜜后,不知这些甘甜的蜂蜜让谁去享用,蜜蜂的辛苦是为了谁呢?本篇诗句，是讴歌蜜蜂的辛勤劳作，不为私利的品质的。而蜜蜂的这种品质，何尝不是老师应该具有的优秀品格，默默付出，不求回报。

2、《春夜喜雨》

唐·杜甫

此诗是杜甫的名篇，运用拟人手法，以极大的喜悦之情细致地描绘了春雨的特点和成都夜雨的景象，热情地讴歌了来得及时、滋润万物的春雨。在这首诗中，尤其是“润物细无声”这一句后来往往被用来比喻老师默默地教导影响着孩子们，就像春雨在夜里悄悄地落下,悄然无声的滋润着大地万物一样。

3、《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》

“落红不是无情物，化作春泥更护花”诗人笔锋一转，由前两句抒发离别之情转入抒发报国之志。”落红，本指脱离花枝的花，但是，并不是没有感情的东西，即使化做春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。不为独香，而为护花。表现诗人虽然脱离官场，依然关心着国家的命运，不忘报国之志，以此来表达他至仍牵挂国家的一腔热情；充分表达诗人的壮怀，成为传世名句。

后来，也以此句比喻教师的奉献精神，教师像园丁一样守护者祖国的花朵，而自己日渐变白的双鬓，渐老的容颜不就似那片片凋零的花瓣。

4、《奉和令公绿野堂种花》

唐·白居易

白居易的这首诗中，桃李满天下最为我们所熟悉，而桃李满天下也正是老师们最无私、最美好的追求，也是对他们辛苦付出的最大慰藉。

5、《无题》

唐·李商隐

大情圣李商隐的一句“春蚕到丝方尽，蜡炬成灰泪始干”本来是借用春蚕到才停止吐丝，蜡烛烧尽时才停止流泪，来比喻男女之间的爱情至不渝的千古绝唱。

可他没有想到的是，他的这句诗没有在情场发扬光大，却成为后人讴歌老师辛勤工作的最伟大的名句。

“春蚕到丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗对于教师辛苦工作，从黑发到白头，像蜡烛燃烧自己，用知识照亮别人是再形象不过的比喻了！

6、《天净沙六首·源远流长图》

此诗佚名，作者不详，描述了老师为了培养贤才栋梁，东奔西忙的意境。

7、《七绝·师恩难忘》

此诗佚名，作者不详，描述了作者对老师师恩难忘的感恩之情。

8、《新竹》

清·郑燮

诗中“ 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持 ”意思是说，新长出来的竹子之所以比旧竹子高，是因为新竹子在成长过程中，有老枝干为它遮风挡雨。一个人能够超过老师和前辈，是因为老师和前辈的养育和培养。

人类在进步，社会在发展，新人在茁壮成长，然而，新生力量的成长，后辈的进步，又离不开老师和前辈的扶持与教导，需要得到老一辈的积极扶持与关爱。

9、《酬问师》

唐·刘商

从题目来看，这首诗是酬谢老师的诗，所以它是赞美师傅的，这毋庸置疑。但这首诗是比较飘渺虚幻，诗中意境需要慢慢用心体会。

10、《寻雍尊师隐居》

唐·李白

此诗通过作者入山造访之所见所感，浓笔重彩地描绘了深山幽谷的瑰丽景物，倾诉了作者对雍尊师仰慕之意以及寻访不遇的惆怅之情。首联点明雍尊师所居之处高远非凡，处林泉伴日月，遗世独居，自在逍遥；颔联写林壑幽深，寻访不易，以加浓气氛；颈联使用道家典故，以“青牛卧”“白鹤眠”颂扬雍尊师道行高深，境界非凡

11、《师蚕》

聊聊几字，言简意赅地描绘出了教师是如何把青春挥洒在子女的成长里。

父母养育我们，师长教导我们，是一样的恩泽，尊敬教师是中华民族的传统美德。一个能尊敬老师的人，才能尊重自己，也能重视学业，能够做到学有所成。一个连师长都不知道尊重的人，也很难取得学业、事业上的成功。

你所知道的，还有哪些讴歌教师的诗句，或者有才你自己也吟上一首，欢迎和大家分享！

/完/