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吴下阿蒙成语出处-吴下阿蒙的成语解释及意思是什么
tamoadmin 2024-11-08 人已围观
简介拼音吴下阿蒙 wú xià ā méng 字词解释 吴下:长江下游江东一带,以三吴地区为核心的一片区域。 阿蒙:即吕蒙,吴人极喜加“阿”字,至今依然如此。吕蒙原本出生行伍、没有文化,经孙权劝学后渐有学识,以白衣渡江战胜关羽而名扬天下。 吴下阿蒙:原指三国时吴国名将吕蒙,意思是泛指缺少学识才干的人,比喻人学识尚浅。多用于他人有了转变,学识大进,地位由低攀高,从贫穷到富有。 用法偏正式;作宾语;贬义词
拼音吴下阿蒙 wú xià ā méng
字词解释
吴下:长江下游江东一带,以三吴地区为核心的一片区域。
阿蒙:即吕蒙,吴人极喜加“阿”字,至今依然如此。吕蒙原本出生行伍、没有文化,经孙权劝学后渐有学识,以白衣渡江战胜关羽而名扬天下。
吴下阿蒙:原指三国时吴国名将吕蒙,意思是泛指缺少学识才干的人,比喻人学识尚浅。多用于他人有了转变,学识大进,地位由低攀高,从贫穷到富有。
用法偏正式;作宾语;贬义词
出处译文
《资治通鉴》卷六十六《孙权劝学》是“吴下阿蒙”的出处
原文
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权 曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。 卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
译文
当初,孙权对吕蒙说:“你现在当权掌管事务,不可以不学习!”吕蒙用军中事务繁多来推辞。孙权说:“我难道想要你研究儒家经典,成为学识渊博的人吗?我只是让你泛览书籍,了解历史罢了。你说军务繁多,哪个像我(事务多)呢?我经常读书,自己认为很有好处。”吕蒙于是开始学习。当鲁肃到寻阳的时候,鲁肃和吕蒙一起谈论议事,鲁肃十分吃惊地说:“你现在的(军事方面和政治方面的)才干和谋略,不再是原来的那个吴县的(没有学识的`)阿蒙了!”吕蒙说:“读书人(君子)分别几天,就重新另眼看待了,长兄你认清这件事为什么这么晚呢?”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲,和吕蒙结为朋友后分别了。
字词解释
卿:古时君对臣,长辈对晚辈或朋友之间的爱称。
孤:古时君王的自称,我。
大兄:长兄,这里是对同辈年长者的尊称。
过:到。
非复:不再是。
涉猎:泛览,粗略地阅读
文中成语
1、吴下阿蒙:原指三国吴之名将吕蒙 ,后来用于讽刺缺少学识、文才的人,比喻人学识尚浅,现多指
他人有了转变。
2、刮目相待:比喻去掉旧日的看法,用新的眼光来看待人或事物。也作“刮目相看”。刮,擦擦眼。待,相看待。
造句
小李虽然成绩不太好,但努力后 成绩大为提高,再不是当年的吴下阿蒙了。
吴下阿蒙是什么意思
拼音吴下阿蒙 wú xià ā méng[1]
字词解释
吴下:长江下游江东一带,以三吴地区为核心的一片区域。
阿蒙:即吕蒙,吴人极喜加"阿"字,至2017年依然如此。吕蒙原本出生行伍、没有文化,经孙权劝学后渐有学识,以白衣渡江战胜关羽而名扬天下。
吴下阿蒙:原指三国时吴国名将吕蒙,意思是泛指缺少学识才干的人,比喻人学识尚浅。多用于他人有了转变,学识大进,地位由低攀高,从贫穷到富有。
吴下阿蒙成语?
成语:
吴下阿蒙
拼音:
[w? xi? ā m?ng]
解释:
吴下阿蒙,指三国吴之名将吕蒙 ,后亦以讥缺少学识、文才者。
出处:
《三国志?吴志?吕蒙传》?结友而别? 裴松之注引晋虞溥《江表传》:?初权谓蒙及蒋钦曰:?卿今并当涂掌事,宜学问以自开益。?
举例造句:
小李虽然成绩不太好,但努力后 成绩大为提高,再不是当年的吴下阿蒙了。
成语典故:
三国的时候,孙权手下有一位名将叫吕蒙。因为小时候家里贫穷,没有机会上学,读的书很少,所以学识浅薄,见识也不广。
有一次,孙权对吕蒙和另一位将领蒋钦说:?你们现在担任的官职很重要,应该多读点书,增长自己的见识,这样才能把自己的事情做好。?吕蒙听了,很为难地说道:?可是现在我工作很忙,恐怕没有时间读书了。?孙权听了,开导他说:?当年,汉朝的汉武帝不管工作有多么忙,每天都一定会挤出一些时间来读书,现在我的工作也很忙,但我平时只要有时间,就会读一些史书和兵书,这对我的工作很有帮助。希望你们不要因为工作就不读书了,读书是一辈子的事情呀!?吕蒙听了孙权的.话,受到了很大的启发。从此他开始抓紧时间读书,每天不管工作有多忙,他都坚持读书,不久之后,他就读了很多书,比一般人读的都要多。
一次,学识丰富的鲁肃和吕蒙在一起讨论国家大事。在谈话中吕蒙充分运用自己平时在书中学到的知识,说话非常有道理,鲁肃连连点头,心里非常佩服他的学识,谈话结束的时候,鲁肃轻轻地拍了拍吕蒙的背,赞赏地说:?以前我以为你只不过有些军事方面的知识罢了,今天跟你谈话后才知道原来你的学识这么渊博,在各个方面都很有见解,你再也不是以前吴下的那个阿蒙了啊!?
吕蒙笑笑,说道:?你就是在夸奖我啊!这段时间,我只不过是读了一些书,增长了一点见识,不足的地方还有很多呢!还请您以后多多指教啊!?以后,鲁肃便常常和吕蒙一起商讨国家大事,他非常重视吕蒙给他提的一些建议,对吕蒙的学识和才能也非常赏识,非常佩服。后来,有一次,孙权赞扬吕蒙时说道:?天下有几个人到了老年还能像吕蒙那样坚持读书学习,自强不息呢?一个人有了富贵荣华之后,更要看重节义,认真学习,不断加强自身的修养,而不能沉溺于财富之中,这样就不容易堕落。吕蒙的这种行为真是我们的榜样啊!?
吴下阿蒙成语意思
A. 吴下阿蒙这一成语的意思是什么
吴下阿蒙吴下︰指长江下游南岸一带;阿蒙︰指吕蒙。《三国志·吴志·吕版蒙传》裴松权之注引《江表传》记载,吕蒙年青时不爱读书,后来听从了孙权的劝告,努力学习,鲁肃有时到他那里,辩论起来,鲁肃经常辩不过吕蒙。因此鲁肃就拍拍吕蒙的脊背说︰过去我认为你只懂打仗,到现在,你却“学识英博,非复吴下阿蒙。”后来就用“吴下阿蒙”比喻人学识尚浅。
B. 成语‘吴下阿蒙’是什么意思
吴下阿蒙,复吴下:现制江苏长江以南;阿蒙:指居处吴下一隅的吕蒙。指三国吴之名将吕蒙 ,后亦以讥缺少学识、文才者。比喻人学识尚浅。偏正式;作宾语;含贬义。吕蒙出身贫苦,少年时未曾受教育,其姊夫邓当是孙策部下。吕蒙后来受到孙策的赏识,从而踏上军人路途。吕蒙一方面屡立战功,另一方面在壮年时受到主公孙权启发,努力修习经典,遍读群书,逐渐蜕变成一位具战略眼光、智勇双全的将领。吕蒙发愤勤学的事迹,成为了中国古代将勤补拙、笃志力学的代表,与其有关的成语有“士别三日,刮目相看”、“非复吴下阿蒙”等。
本成语出自《孙权劝学》
资料来源:搜狗网络
C. 有关吕蒙的成语有哪些
关于吕蒙的成语(描写吕蒙的成语)
[洗脚上船]谓居于水滨,舟行极便。语出《三国内志·吴志容·吕蒙传》:“又劝权夹水口立坞”裴松之注引晋张勃《吴录》:“扞孙权呴欲作坞,诸将皆曰:‘上岸击贼,洗足入船,何用坞为?’”
[吴下阿蒙]吴下:现江苏长江以南;阿蒙:指吕蒙。居处吴下一隅的吕蒙。比喻人学识尚浅。
D. 成语吴下阿蒙什么意思
吴下阿蒙[ wú xià ā méng ]
基本释义
吴下:现江苏长江以南;阿蒙:指吕蒙。 居处吴下一隅的吕蒙。比喻人学识尚浅。
出 处
晋·虞溥《江表传》:“至于今者,学识英博,非复吴下阿蒙。”
E. 成语“吴下阿蒙”出自《孙权劝学》,其原句是这一成语的意思是 成语“刮目相待”出自《孙权劝学》,
吴下阿蒙抄
解释:吴下:现江苏袭长江以南;阿蒙:指吕蒙。居处吴下一隅的吕蒙。比喻人学识尚浅。
出自:《三国志·吴书·吕蒙传》裴松之注引《江表传》:“吾谓大弟但有武略耳,至于今者,学识英博,非复吴下阿蒙。”
刮目相待
解释:刮目:擦眼睛,表示用新眼光看人。比喻去掉旧日的看法,用新的眼光来看待人或事物。
出自:《三国志·吴志·吕蒙传》注引《江表传》:“士别三日,即更刮目相待。”
F. 吴下阿蒙是不是成语
吴下阿蒙 wú xià ā méng
字词解释
吴下:长江下游江东一带,以三吴地区为核心的一片区域版。
吴下权阿蒙
阿蒙:即吕蒙,吴人极喜加“阿”字,至今依然如此。吕蒙原本出生行伍、没有文化,经孙权劝学后渐有学识,以白衣渡江智胜关羽而名扬天下。
吴下阿蒙:原指三国时吴国名将吕蒙,意思是泛指缺少学识才干的人,比喻人学识尚浅。多用于他人有了转变,学识大进,地位由低攀高,从贫穷到富有。
用法偏正式;作宾语;贬义词
人物介绍
吕蒙,字子明,汝南郡富陂县(今安徽阜南东南)人。在赤壁之战中,吕蒙随周瑜、程普击败曹军,围曹仁于南郡,曹仁败走,进据南郡,晋位偏将军,任浔阳县令。白衣渡江擒关羽,拜南郡太守,封孱陵侯。不治而薨,享年四十二岁。
G. 成语"吴下阿蒙"是什么意思
成语:抄吴下阿蒙
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zdic 汉 典 网
解释:吴下:现江苏长江以南;阿蒙:指吕蒙。居处吴下一隅的吕蒙。比喻人学识尚浅。
出处:《三国志·吴书·吕蒙传》裴松之注引《江表传》:“吾谓大弟但有武略耳,至于今者,学识英博,非复吴下阿蒙。”
示例:马湾有鬣,德小是崇,先生天游,而人曰佳墉。嗟乎!非~。 ◎明·徐宏祖《徐霞客游记·续篇》
语法:偏正式;作宾语;含贬义
H. 吴下阿蒙成语意思
吴下阿蒙
[拼音]wú xià ā méng
[释义]吴下:现江苏长江以南;阿蒙:指吕蒙。居处吴下一隅的内吕蒙。比喻容人学识尚浅。
[出处]《三国志·吴书·吕蒙传》裴松之注引《江表传》:“吾谓大弟但有武略耳,至于今者,学识英博,非复吴下阿蒙。”
I. 关于“吕蒙”的成语有哪些
1、洗脚上船[ xǐ jiǎo shàng chuán ]:指居于水滨,舟行极便。
2、吴下阿蒙[ wú xià ā méng ]:吴回下:现江苏长江以答南;阿蒙:指吕蒙。 居处吴下一隅的吕蒙。比喻人学识尚浅
3、刮目相待[ guā mù xiāng dài ]:刮目:擦眼睛,表示用新眼光看人。 比喻去掉旧日的看法,用新的眼光来看待人或事物。
4、士别三日 [shì bié sān rì ]:指别人有进步眼光看待别人
5、一拥而上[ yī yōng ér shàng ]:一下子全都围上去。形容周围的人同时向一个目标猛挤过去。
J. “吴下阿蒙”是成语吗
吴下阿蒙是成语。
吴下阿蒙
读音:[ wú xià ā méng ]
释义:吴下:现江苏长江以南;阿蒙:指吕蒙。居处专吴下一隅属的吕蒙。比喻人学识尚浅。
出处:晋·虞溥《江表传》:“至于今者,学识英博,非复吴下阿蒙。”
白话译文:至于今天的学者,学识是非常渊博,不再是东吴吕蒙般的学识浅薄。
例句:你还不知道吗?小黄已贵为经理,可不再是吴下阿蒙了。
(10)吴下阿蒙成语扩展阅读吴下阿蒙的近义词:井底之蛙
井底之蛙
读音:[ jǐng dǐ zhī wā ]
释义:井底下的青蛙。只能看到井口那么大的一块天。比喻见识短浅的人。
出处:战国·庄周《庄子·秋水》:“井蛙不可以语于海者。”
白话译文:井底下的青蛙,不能和大海中得动物相提并论。
成语:吴下阿蒙的意思
吴下阿蒙
[拼音]wú xià ā méng
[释义]吴下:现江苏长江以南;阿蒙:指吕蒙。居处吴下一隅的吕蒙。比喻人学识尚浅。
[出处]《三国志·吴书·吕蒙传》裴松之注引《江表传》:“吾谓大弟但有武略耳,至于今者,学识英博,非复吴下阿蒙。”
吴下阿蒙的成语解释
吴下阿蒙 [ wú xià ā méng ]
生词本
基本释义 详细释义
[ wú xià ā méng ]
吴下:现江苏长江以南;阿蒙:指吕蒙。居处吴下一隅的吕蒙。比喻人学识尚浅。
出 处
晋·虞溥《江表传》:“至于今者,学识英博,非复吴下阿蒙。”
例 句
马湾有鬣,德小是崇,先生天游,而人曰佳墉。嗟乎!非~。
吴下阿蒙的意思解释词语
成语是中国传统文化的一大特色,有固定的结构形式和固定的说法,表示一定的意义,在语句中是作为一个整体来应用的,承担主语、宾语、定语等成分。下面为大家带来吴下阿蒙的成语解释,快来看看吧。
拼音 吴下阿蒙wú xià ā méng
字词解释
吴下:长江下游江东一带,以三吴地区为核心的一片区域。阿蒙:即吕蒙,吴人极喜加“阿”字,至今依然如此。吕蒙原本出生行伍、没有文化,经孙权劝学后渐有学识,以白衣渡江智胜关羽而名扬天下。
吴下阿蒙:原指三国时吴国名将吕蒙,意思是泛指缺少学识才干的人,比喻人学识尚浅。多用于他人有了转变,学识大进,地位由低攀高,从贫穷到富有。
用法 偏正式;作宾语;贬义词
人物介绍
吕蒙,字子明,汝南郡富陂县(今安徽阜南东南)人。在赤壁之战中,吕蒙随周瑜、程普击败曹军,围曹仁于南郡,曹仁败走,进据南郡,晋位偏将军,任浔阳县令。白衣渡江擒关羽,拜南郡太守,封孱陵侯。不治而薨,享年四十二岁。
出处
译文《资治通鉴》卷六十六《孙权劝学》是“吴下阿蒙”的出处
原文
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
译文
当初,孙权对吕蒙说:“你现在当权管事了,不可以不学习!”吕蒙用军中事务多来推托。孙权说:“我难道想要你去研究儒家经典当博士吗!只是应当粗略地阅读,了解历史罢了。你说事务多,谁比得上我事务多呢?我经常读书,自以为大有益处。”吕蒙于是开始学习。到鲁肃来到寻阳的时候,鲁肃和吕蒙论议,十分惊奇地说:“你现在的'在政治与军事方面才干和谋略,不再是原来那个吴下阿蒙了!”吕蒙说:“和读书人分别几日,就要重新另眼相看,长兄知道这件事为什么这么晚呢!”鲁肃于是叩拜吕蒙的母亲,与吕蒙结为朋友,然后就告别了。
字词解释
卿:古时君对臣,或朋友之间的爱称。
孤:古时君王的自称,我。
大兄:长兄,这里是对同辈年长者的尊称。
文中成语
1、吴下阿蒙:指三国吴之名将吕蒙,后来用于讽刺缺少学识、文才者。
2、刮目相待:比喻去掉旧日的看法,用新的眼光来看待人或事物。也作“刮目相看”。刮,擦擦眼。待,相看待。
“吴下阿蒙”是一个成语,原本指的是一个在吴地下游的贫穷人家,也就是地位低下、没有声望的人。后来这个成语演变为比喻一个不起眼、平凡无奇的人,在某种特定的情境下却能够突然显现出非凡的才华、能力或者智慧,取得意想不到的成功。
这个成语的出处可以追溯到《庄子·列御寇》一篇,其中列举了一些天下名士,而“吴下阿蒙”则被列为不出名的人。这个成语在历史上被广泛使用,是表达人们对于平凡人中蕴藏着不可预知的可能性的一种赞誉。