灯谜的别称有哪些呢-灯谜名称

谜语是我国民间文学的一种特殊形式，古时称“廋辞”或“隐语”。通常所说的谜语包括“灯谜”和“谜语”两类。前者是书面的,后者是“口头”的,很多谜语是两者都可以的。细分的话可分为字迷类、动物谜、水果谜、地名类、植物谜、词语谜、人名谜、成语谜、英语类、搞笑类、地名类、短信类、3d类儿童类、其他等等。 谜语由“谜面”和“谜底”2部分构成，前者是题，后者是答案。一般人都以为猜谜难，其实出题更能体现一个人的才智。许多较好的谜是经过不断优化的结果。

谜语有哪几类

　灯谜又称文虎，猜灯谜，亦称打虎、弹壁灯、商灯、射、解、拆等，是中国独有的富有民族风格的一种汉族民俗文娱活动形式，是从古代就开始流传的元宵节特色活动。下面是我为大家整理的中秋节水果灯谜及答案，仅供参考，大家一起来看看吧。

中秋节水果灯谜及答案1

　谜面：

　1、大黄小子皮儿厚，片片清香小白肉（打一水果）

　2、小小栗子如马蹄，泥中结果称地栗（打一水果）

　3、弯弯藤上结掌叶，圆圆明珠叶上结（打一水果）

　4、小小佛珠似血色，圆圆脑袋有光泽（打一水果）

　5、大黄袍子藏黑豆，轻咬一口甜汁流（打一水果）

　6、浑身黄袍皮粗糙，头顶冠芽不算高（打一水果）

　7、白里透红浑身毛，果肉丰富皮儿薄（打一水果）

　8、小胖娃娃一身毛，红色表层好味道（打一水果）

　9、高高瘦瘦似竹子，糖水丰富甜如丝（打一水果）

　10、深黄袍子外面披，果内瓤瓣有薄皮（打一水果）

　11、朱红果儿挂树腰，透明天浆甜度高（打一水果）

　12、宝岛盛产越王头，甜汁美味好好喝（打一水果）

　13、圆圆浆果色泽艳，草龙珠儿味道甜（打一水果）

　14、地下雪梨似栗子，江南人参甜多汁（打一水果）

　15、紫红枣儿味多汁，民间圣果皇帝吃（打一水果）

　16、小小个头似苹果，美女都爱当水果（打一蔬菜）

　17、**皮衣裹红珠，嚼了红珠吐小骨（打一水果）

　18、大红灯笼高高挂，火焰般的胖娃娃（打一水果）

　19、青青色泽葡萄王，酸甜适口水一筐（打一水果）

　20、纹理雅致模样娇，味道香美妃子笑（打一水果）

　谜底：

　1、柚子（柚子清香、酸甜、凉润，营养丰富，药用价值很高，是人们喜食的名贵水果之一，在众多的秋令水果中，柚子可算是个头最大的了，皮厚耐藏，一般可存放三个月而不失香味。）

　2、荸荠（俗称马蹄，又称地栗，因它形如马蹄，又像栗子而得名。性味、成分、功用都与栗子相似，又因它是在泥中结果，所以有地栗之称。既可作为水果，又可算作蔬菜，是大众喜爱的时令之品。）

　3、葡萄（掌叶状，浆果多为圆形或椭圆，色泽随品种而异。“水晶明珠”是人们对葡萄的爱称，因为它果色艳丽、汁多味美、营养丰富。）

　4、樱桃（个头比较小，圆润而有光泽，像佛珠一般，大多为红色。其果皮深红色者曰“朱樱”。果皮**者曰“蜡樱”，果小而红者曰“樱珠”，色紫而有黄斑者曰“紫樱”。其中蜡樱味最甘美。）

　5、梨子（外皮淡**，有细密斑点。果肉黄白色，有的可见子房室，或灰褐色种子。其鲜嫩多汁、酸甜适口。）

　6、菠萝（岭南四大名果之一。顶有冠芽，性喜温暖。果形美观，汁多味甜，有特殊香味，是深受人们喜爱的水果。吃菠萝前，削掉果皮后，切成片并放在盐水里浸泡一段时间，这样就显得安全多了，不用担心菠萝朊酶过敏了。）

　7、水蜜桃（成熟的水蜜桃略呈球形，表面裹着一层细小的绒毛，青里泛白，白里透红。皮很薄，果肉丰富，宜于生食，入口滑润不留渣子。）

　8、桃子（桃果汁多味美，芳香诱人，色泽艳丽，营养丰富。鲜桃下树后极其不耐储存，应趁鲜食用。食用前还要将桃毛洗净，其口感良好，通体能散发出一股能够令人心情愉悦的香味儿，所含营养物质也相对丰富，吃了对身体有补益延年的作用。）

　9、甘蔗（蔗都种植在地里，丛生。茎似竹而内充实，长六七尺，甘蔗秆直立，粗壮多汁，表面常披白粉。甘蔗中含有丰富的糖分、水分，主要用于制糖，现广泛种植于热带及亚热带地区。）

　10、橘子（橘子色彩鲜艳、酸甜可口，是秋冬季常见的美味佳果。其果实外皮肥厚，内藏瓤瓣，橘子富含维生素C和柠檬酸，前者具有美容作用，后者则具有消除疲劳的作用。如果把橘子内侧的薄皮一起吃下去，除维生素C外，还可摄取膳食纤维。）

　11、石榴（别称：天浆，多为朱红色，亦有**和白色。浆果近球形，甜度高，花朵洁白，果实淡绿，籽粒明如翠玉而著名。）

　12、椰子（宝岛为海南岛，盛产美味怡人的.椰子，又称“越王头”，果实很大，垂挂于枝间，果实外有粗皮，棕色。皮内壳很坚硬，圆而微长。肤内裹有像乳汁一样的浆，饮来清凉可口，芳香溢人。）

　13、葡萄（别称“草龙珠”，浆果多为圆形或椭圆，色泽随品种而异。粒大、皮厚、汁少、优质，营养价值很高。）

　14、荸荠（荸荠皮色紫黑，肉质洁白，味甜多汁，清脆可口，自古有地下雪梨之美誉，北方人视之为江南人参。荸荠既可作为水果，又可算作蔬菜，是大众喜爱的时令之品。）

　15、桑葚（又叫桑果、桑枣，农人喜欢其成熟的鲜果食用，味甜汁多，以个大、肉厚、色紫红、糖分足者为佳。是人们常食的水果之一。早在两千多年前，桑葚已是中国皇帝御用的补品。因桑树特殊的生长环境使桑果具有天然生长，无任何污染的特点，所以桑葚又被称为“民间圣果”。）

　16、西红柿/番茄（大多为红色，个头与苹果差不多；果实营养丰富，具特殊风味。可以生食，一般女性都爱当作水果一样生吃，营养价值更高。）

　17、石榴（一种奇异的浆果，多半为朱红色，亦有**和白色。外种皮肉质半透明，多汁；籽粒明如玉。）

　18、柿子（柿子熟后质软，外皮火红，深秋成熟时挂满枝头，如火焰般艳丽，个小色红，晶莹光亮，胖嘟嘟的像个娃娃。）

　19、提子（又称“美国葡萄”、“美国提子”，是葡萄的一类品种。以其果脆个大、甜酸适口、极耐贮运、品质佳等优点，被称为“葡萄之王”。提子所含热量较高，半碗提子已相等于一份水果分量。）

　20、荔枝（深红褐色，纹理雅致果肉产鲜时半透明凝脂状，味香美。杨贵妃因喜食荔枝而闻名，使得杜牧写下“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”的千古名句。）

中秋节水果灯谜及答案2

　谜题：青青果子浑身毛，绿色果肉味佳肴。 （打一水果）

　谜底：猕猴桃

　谜题：瓜中之王黄金龙，香甜奶香味儿浓。 （打一水果）

　谜底：哈密瓜

　谜题：一个小胖子，藏着黑珠子，剥开黄身子，露出白肚子。 （打一水果）

　谜底：龙眼

　谜题：清香怡人味儿甜，消暑必备利小便。 （打一水果）

　谜底：香瓜

　谜题：小小灯笼红彤彤，白白珍珠里面藏。轻轻掀开白纱帐，胖胖饺子甜心头。 （打一水果）

　谜底：橘子

　谜题：红红圆圆皮肤好，一口咬下脆脆甜味。 （打一水果）

　谜底：苹果

　谜题：关公皮，刘备脸，圆圆张飞藏里面。 （打一水果）

　谜底：荔枝

　谜题：白里透红浑身毛，果肉丰富皮儿薄。 （打一水果）

　谜底：水蜜桃

　谜题：粉包裹小浆果，甜酸适口味飘香。 （打一水果）

　谜底：蓝莓

　谜题：绿纱帐里珍珠藏，剥开紫衣水汪汪。用它酿酒美天下，果实晒干肉软香。 （打一水果）

　谜底：葡萄

　谜题：圆圆浆果色泽艳，草龙珠儿味道甜。 （打一水果）

　谜底：葡萄

　谜题：黄娃娃，弯又翘。 （打一水果）

　谜底：香蕉

　谜题：富含维C味极酸，烹饪榨汁好材料。 （打一水果）

　谜底：柠檬

　谜题：金格橱，银格橱，格格橱里放珍珠。 （打一种水果）

　谜底：石榴

　谜题：红坛子，口儿小。打开来，粒粒像珠宝。 （打一水果）

　谜底：石榴

　谜题：身披鱼鳞铠甲，长着公鸡尾巴。动物家族无名，水果店里有它。 （打一水果）

　谜底：菠萝

　谜题：一棵藤儿弯又弯，上面满是珍珠串。有紫有绿真好看，生的酸来熟的甜。 （打一水果）

　谜底：葡萄

　谜题：小小金团子，装满黄饺子。咬口黄饺子，吐出白珠子。 （打一水果）

　谜底：橘子

　谜题：身穿绿衣裳，肚里水汪汪。生的儿子多，个个黑脸膛。 （打一水果）

　谜底：西瓜

　谜题：体圆似球，色红如血，皮亮如珠，汁甜赛蜜。 （打一水果）

　谜底：樱桃

　谜题：高高树上结果实，插入吸管尽情饮。 （打一水果）

　谜底：椰子

　关于水果谜语大全

　1、金枕头。（打一水果）

　谜底：榴莲

　2、热带果后。（打一水果）

　谜底：山竹

　3、树上结的糖包子。（打一水果）

　谜底：无花果

　4、绿盖红缸，里头装满蜜浆。（打一水果）

　谜底：杮子

　5、黄外衣，点黑豆，尝一只，甜水流。（打一水果）

　谜底：梨

　6、白米饭，装漆桶，埋在泥里也不烂。（打一水果）

　谜底：地梨

　7、粉脸红唇模样美，偏偏是个大歪嘴。（打一水果）

　谜底：桃子

　8、红包袱，包腊肉，里面骨头外面肉。（打一水果）

　谜底：红枣

　9、红关公，白刘备，黑张飞，叁结义。（打一水果）

　谜底：荔枝

　10、胡老头，面孔皱，不捶它，不开口。（打一水果）

　谜底：核桃

　11、花包袱，包衣服，衣服里头包珍珠。（打一水果）

　谜底：石榴

　12、黄金布，包银条，中间弯弯两头翘。（打一水果）

　谜底：香蕉

　13、黄铜身，紫铜身，铜铃里边黑铁心。（打一水果）

　谜底：枇杷

　14、看看圆，摸摸麻，包着一肚小月牙。（打一水果）

　谜底：桔子

　15、千姊妹，万姊妹，同床睡，各盖被。（打一水果）

　谜底：石榴

　16、珊瑚珠，红又亮，吃到嘴里赛蜜浆。（打一水果）

　谜底：樱桃

　17、铜锤子，铁把子，歪头子，黄褂子。（打一水果）

　谜底：生梨

　18、弯弯树，弯弯藤，藤上挂串水晶铃。（打一水果）

　谜底：葡萄

　19、象牙床，红绫被，绿玉娘子里面睡。（打一水果）

　谜底：白果

　20、小小包，小小帽，里面有个小宝宝。（打一水果）

　谜底：莲子

　21、一身青衣两头尖，尝尝滋味苦后甜。（打一水果）

　谜底：橄榄

　22、土黄外皮包白果，岭南佳果易上火。（打一水果）

　谜底：龙眼

　23、红果子，麻点子，咬一口，甜丝丝。（打一水果）

　谜底：草莓

　24、弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。（打一水果）

　谜底：香蕉

　25、一根草，河边绕，水上开白花，水下结元宝。（打一水果）

　谜底：菱

　26、黄瓷瓶，口儿小，打破瓷瓶口，挖出红珠宝。（打一水果）

　谜底：石榴

　27、青铃铛，摇不响，看看口水淌，尝尝酸牙床。（打一水果）

　谜底：梅子

　28、小时穿青袄，大时披红袍，老了换件紫外套。（打一水果）

　谜底：桑葚

　29、小小坛子，装满饺子，吃掉饺子，吐出珠子。（打一水果）

　谜底：橘子

　30、身穿黄衣裳，弯弯像月亮兄弟排一起，个个甜蜜蜜。（打一水果）

　谜底：香蕉

　31、一个绿娃娃，肚里水汪汪，若是剖开看，红汁往外淌。（打一水果）

　谜底：西瓜

　32、红果子像打了蜡，美丽玛瑙树上挂，人人吃了笑哈哈。（打一水果）

　谜底：樱桃

　33、冬天蟠龙卧，夏天枝叶开，龙须往上长，珍珠往下排。（打一水果）

　谜底：葡萄

　34、红线吊绿球，吊上树梢头，不怕风和雨，就怕贼来偷。（打一水果）

　谜底：杨桃

　35、看看是绿的，打开是红的，吃吃是甜的，吐出是黑的。（打一水果）

　谜底：西瓜

　36、青树节青瓜，青瓜包棉花，棉花包梳子，梳子包豆芽。（打一水果）

　谜底：柚子

　37、身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。（打一水果）

　谜底：西瓜

　38、水上一只铃，摇晃没声音，仔细看一看，满脸大眼睛。（打一水果）

　谜底：莲蓬

　39、桃园三结义，张飞在腹里，去了关云长，方知是刘备。（打一水果）

　谜底：荔枝

　40、外面裹红布，里面是白布，打开仔细看，排着小木梳。（打一水果）

　谜底：橘子

　41、像球样的圆，像血样的红，向珠样的亮，样蜜样的甜。（打一水果）

　谜底：樱桃

　42、像竹不是竹，常年不离土，制糖好原料，吃生不吃熟。（打一水果）

　谜底：甘蔗

　43、小小红坛子，装满红饺子，吃掉红饺子，吐出白珠子。（打一水果）

　谜底：桔子

　44、胖娃娃，没手脚，红尖嘴，一身毛，背上一道沟，肚里好味道。（打一水果）

　谜底：桃子

　45、长得又高又大，大球头上悬挂，四季棉衣裹身，只在南方安家。（打一水果）

　谜底：椰子

　46、脱下红黄衣，七八个兄弟，紧紧抱一起，酸甜各有味，大家都喜欢。（打一水果）

　谜底：桔子

　47、弯弯儿不是镰刀，翘翘儿不是牛角，一旦抓它在手，撕开脸皮就咬。（打一水果）

　谜底：香蕉

　48、衣服有绿又有红，味道酸酸又甜甜多多和它做朋友，小脸红红人人爱。（打一水果）

　谜底：苹果

　49、圆圆形状似龙睛，一颗朱红值千金；红汁一流水灵灵，酸甜适口受欢迎。（打一水果）

　谜底：杨梅

　50、黄皮包着红珍珠，颗颗珍珠有骨头，不能穿来不能戴，甜滋滋来酸溜溜。（打一水果）

　谜底：石榴

　51、几个兄弟一个样，弯弯身子软心肠。看看个个像弯月，吃在嘴里甜又香。（打一水果）

　谜底：香蕉

　52、全身圆圆黄又黄，又甜又酸又很忙，果子只在树上长，榨成果汁人人尝。（打一水果）

　谜底：菠萝

　53、胖胖圆圆不长毛，又像橘子又像桃，霜里风里熬几夜，绿衫换成大红袍。（打一水果）

　谜底：柿子

　54、身上有节不是竹，粗的能有锄把粗，小孩抓住啃不够，老人没牙干叫苦。（打一水果）

　谜底：甘蔗

　55、生在树上是青的，落到地上是黄的，不用刀削是圆的，不加蜜糖是甜的。（打一水果）

　谜底：桂圆

　56、小龙船，龙船小，龙船尖尖两头翘，水里飘了一秋天，装来一颗白元宝。（打一水果）

　谜底：菱角

　57、远看红脸好相貌，近看一脸红疙瘩，虽说样儿小又小，为人解渴本领大。（打一水果）

　谜底：杨梅

　58、远看玛瑙紫溜溜，近看珍珠圆溜溜，掐它一把水溜溜，咬它一口酸溜溜。（打一水果）

　谜底：葡萄

　59、长得象竹不是竹，周身有节不太粗，又是紫来又是绿，只吃生来不吃熟。（打一水果）

　谜底：甘蔗

　60、一见秋姑娘到，姐妹们齐欢笑。大姐笑咧了嘴，二姐笑弯了腰，三姐笑得满脸红，四姐笑得泪珠掉。（打四水果）

　谜底：石榴、香蕉、苹果、葡萄

什么是灯谜？

灯谜是一门科学，有它自己的规律，要掌握灯谜的规律，就必须从认识它的基本原理入手。

灯谜自与谜语分支以来，经过不断的发展，由原来单从文字的离合形式发展成文义别解等多种形式。即除了用离合形式构成灯谜外，还利用汉字中一字多义的特点，将语句中的字词不做原意解释而是引出歧义（这叫做别解），从而产生谜趣。所以有“灯谜贵在别解”一说。例如：

徒呼负负 猜学校名词一 学生服

其中“徒”和“服”就是用了一字多义来产生歧义的。“徒”原意为“只是、只有”，别解为“学徒、学生”；“服”字原意为“服装”，别解为“信服、认输”。因而谜底别解为“学生服输了”来扣合谜面。但“学生服”根本就没有学生服输的意思，所以与原义产生歧义，符合灯谜原理。有一条谜“上是一，下是一，中间也是一”，猜“三”字。这就不成谜了。因为“三”字就是由三个“一”上中下构成的，与原义相同，没有别解。下面就从汉字的形、音、义三个方面谈谈灯谜的别解。

以“行”字为例：

读xíng有这几种意思：（1）表示走的有“行走”、“步行”；（2）表示流通的有“推行”、“发行”；（3）表示做的有“举行”、“执行”；（4）表示行为的有“品行”、“行为”；还表示“可以”、“能干”等，与其同音的字有“形”、“邢”、“型”等。

读háng有这几种意思：行列、排行、行业、银行等，与其同音的字有“杭”、“吭”、“航”等。

读héng有“道行”，表示功夫。与其同音的字有“横”、“衡”、“恒”等。

读hàng有树“树行子”，表示排成行列的树。与其同音的字有“沆”等。

由于这些基本要素的可变性，为灯谜变化提供了前提条件。汉字的形变和音变也都是为达到义变的目的。下面就从形变、音变、义变三个方面分述灯谜原理。

一、义变

一个字不管它有多少释义，当它在一定条件下，只能有一种释义。例如“行”字，当它与“步”字构成“步行”时，只能是走的意思，这叫做本义；如果把步行的“行”字解释成行为的“行”或解释为“可以”、“能干”和“行业”，即用非本义去解释特定的词句，这在语文上叫做歧义。灯谜就是利用这种非本义的含义进行别解的。例如：

走读 猜学科一 行为学

行为学是研究人类品行的一种学科名，这里把表示行为的“行”别解为“行走”。因而谜底别解为“行走为了学习”扣合“走读”。如果用“步行学习”猜“走读”就不成谜了。因为答案和面意相同。再如：

固一世之雄也 猜教育名词一 操行

答案的“行”字本义是行为。这里用非本义解释成“真行”使之别解为“曹操真行”扣合。因为面是赞扬曹操有才能的一句话。

二、形变

汉字形态特征，绝大多数是由两个以上的独体字组成。很多的字还可以做组合上的变化，成为另一个字。还有许多字都是由会意、象形而产生的。灯谜就是利用汉字的这些特点成谜的。

例如“明”字是由“日、月”构成，因而可以用“一月一日”猜“明”字，不过这种成谜方法太直解，不含蓄。而用“元旦”猜“明”字比较含蓄。因为元旦是一月一日。

再如：“校”字可析为“木、交”二字，用“西郊桥头”猜“校”字。因为“郊”的西部为“交”，“桥”字前头为“木”。这种成谜法学术上称为增损离合法。

又如：“另”字可变形为“加”字，所以用“另有变动”猜“加”字。

还可以通过想象，把汉字的某一部首，某一笔画或某一字，象形为某一物来成谜。例如：“三星桥下接儿归”猜“学”字。学上三点象形为三颗星，“冖”象形为桥，这种成谜方法，经常被谜人采用，因为它具有诗情画意，融吟诗、作画、猜谜于一体。

三、音变

根据汉字的音读变化来成谜，音读变化可分为同音字变和句读义变两种。

1、同音字变：即同音别字，利用同音字变来达到义变从而产生别解来成谜。例如：

玉洁冰心 猜唐诗人 李（里）白

把“李”字变为同音的“里”字产生义变。解释为“心里很洁白”扣合。现在这种扣合通常要加上谜格，象这种首字谐音的称为白头格。

2、句读义变：利用汉语中句读不同，含义也不同的特点来成谜。本义“应用/力学”，顿读成“应用力/学”，就把原意别解了。本义是“同学/好”，读成“同/学好”，也就产生了歧义。例如：

攻书莫畏难 学科一 应用力学

大家都以雷锋为榜样 学校用语一 同学好

综上所述，别解是灯谜的核心。通过汉字的形、音、义的变化来产生别解。这是成谜的手法之一。在具体应用时，这三种方法常常混合使用。灯谜艺术就在于“出乎意料之外，合乎情理之中”。本义出于意料范围的解释，别解不合常规，产生了出乎意料的效果。

灯谜规则

学习灯谜，首先要弄懂灯谜的规则。灯谜的规则可归纳为四条：底不重面，面要成文，字宜规范，事需符实。为帮助讲解，先介绍一下灯谜的组成。

一条谜至少有三个部分组成，即：谜面、谜目（有的还有谜格）、谜底。例如：别骄傲（猜学校用语一，秋千格）满分。“别骄傲”就是谜面，“学校用语一”是谜目，“秋千格”是谜格，“满分”是谜底。谜面好比考题，谜目是指示答案的范围，谜底显然就是答案了，谜格不过是提示谜底需要做文字上的某些变化。

下面就灯谜的四条规则逐一分述。

一、底不重面

谜底与谜面不允许有任何一个字相重复，即底面不相犯，例如若以“大家都来学雷锋”猜学校用语一“同学好”就不行了，因为“学”字相重了。底不重面虽是对猜射而言，实际上制谜者，首先就要考虑这一点，现从如下三种情况分述。

（一）谜底确定时，应讲究扣面艺术。例如，要以学科“人才学”为底，拟面时可采用“启蒙教育”，不能用“启蒙教学”。若以学校名词“学生会”为底，用成语“学而知之”拟面就不行，因为“学”字相犯，而改“学”字为“习”字，以“习而知之”为面，就避免了底面相犯。

（二）谜面确定时，重面问题应在择底时考虑。例如，用成语“亦步亦趋”为面，就不能以物理名词“同步”为底，面应当以数学名词“平行”为底，或猜人体部位“脚后跟”，谜底别解为“与人同时行走”，或“在人脚后跟着走”。

（三）底面都为成句时，重面问题应该由相对“软”的一方让步。如以“悬崖勒马”为面猜国名“危地马拉”，“马”字重了，而国名不能改，故把谜面改为“悬崖勒缰”。

知道了这一规则，猜谜时可以少走弯路，还可以从谜面的破绽中找出突破点。例如“凿壁偷读”，猜物理名词二。此谜面的原句应该是“凿壁偷光”，被换掉一个“光”字，谜底可能有个“光”字，此典故讲的是匡衡幼时，家境贫寒，在壁上凿个小孔，借邻居的烛光来学习。因而“小孔”和“学”字就出来了。继而得到“小孔”、“光学”的谜底，别解为借“小孔的光来学习”。

二、面要成文

谜面除了单字以外，凡两字以上的词句都应成文，有这样一条谜“本来一走国际中”，猜“困”字。谜面不知表达什么意思，这是不成文的。一条佳谜，除了回互适度，扣合巧妙外，还决定于谜面的文采。例如“远树两行山倒影，轻舟一叶水平流”猜“慧”字。这条谜不但构思工整，扣合巧妙，而且造句幽雅，具有诗情画意，因此是一条好谜。

三、字宜规范

在灯谜创作中，字不规范现象比较严重，原因是有的作者对祖国文字结构不熟悉，有的为了迎合谜底而生造字。如：“志士保安定”，猜“堡”字。“堡”字下面是“土”而不是“士”。又如，“情急无心垂钓钩”猜“静”字，“急”字去心为“刍”，与“争”字去钩显然有区别。

四、事需符实

有这样一条谜，“关公大战楚霸王”，猜教育名词二“复习”、“及格”。这是不符合历史事实的。一个在秦末，一个在三国，怎么会打起来？还有“日月头上长青草”猜“萌”字，这也根本不符实。要是换成“元旦相会在花前”，谜面不但成文，也具有人情味。“花前”明示“花”字的前头，“元旦”暗示一月一日为“明”。

灯谜的谜体

灯谜的谜面包含两个方面内容：文体和谜体。用一个字（词）、一句诗或一段话做谜面，这是文体。这条谜是用含义猜，还是用字形结构猜，也就是说该用哪一种方式求得谜底，根据谜面的文体去寻求谜底的方式，称为谜体。

谜体的形式有很多，但大体可合并为三大类：即用汉文字形、音、义的特点，而采用会意、增损、象形的形式。当然在实际的猜射中，经常都是三者混合使用。

（一）会意体：会意体有正面会意和反面会意两种。

正面会意：就是根据谜面的含意去领会。谜底通过一字多义或声读变化产生别解。例如：“启蒙教育”猜学科“人才学”，谜面会意为人才开始学习。谜底通过音读变化读作“人/才学”扣谜面。再如“暗思量”猜物理名词“密度”，谜面正面会意为秘密的忖度“duó”。谜底的度（dù）字，本义是程度，通过汉字一字多义特点产生歧义，切合谜面。

反面会意：根据谜面常规现象中某些欠缺，从反面或侧面推理出这一不足。例如“天地之大矣”猜《岳阳楼记》一句“微斯人”。因为通常把天、地、人称三才，而谜面缺了“人”并且天和地都很大。当然只有人才显得微小，“斯”为语气助词。

（二）增损体：增损体又名离合体，它是利用汉字的形变进行重新组合而成谜的。例如：“技术合作，不留一手，不留一点”猜“枝”字。再如“扣除支出”猜中学语文篇目“口技”，谜底除掉“扣”字，“支”字就出现了。

在猜谜中，会意法与增损法混合使用经常出现。例如：“西郊桥头放声唱”，猜学校名词一“校歌”。“校”字是用增损法而得到。放声唱会意而得“歌”字。

（三）象形体：象形体是根据汉字形态特征，通过想象形象地借代一物而成谜的一种方式。它往往与增损法会意法混合使用。例如“蝴蝶落枝头”，猜字一“栾”。“亦”象形蝴蝶，枝的前头为“木”，通过象形，增损而得底。又如“夜半三星桥下会”，猜学校名词“学时”。“丶”象形星，“冖”象形桥。夜半为子时，用会意而得。这道谜就是应用了会意、象形、增损三者相结合的方法来成谜。当然，象形不是凭空想象，主观臆造，而是需要形象得体，谜人共同认可，方能成立。

灯谜的谜格

灯谜的谜底同样包含两个内容：文体与谜格。猜一个字，一个词或一句诗，一段文等是文体。猜射时是按常规方式还是按特殊方式去扣合谜面，这种把谜底文字进行一次再变化来扣合谜面的方式称为谜格。这种谜底文字的再变化同样是利用汉字具有形、音、义的特点进行的。它大体也可分为：音读变化、形态变化、组合变化三种。

（一）音读变化

1、利用汉字同音别字的特点产生歧义扣谜面。例如“满面春风”猜学校名词（白头格）“校（笑）容”。谜底“校”与“笑”同音，以“笑容”扣谜面。 2、通过汉字一字多意即音读不同，字义也不同的特点产生歧义。例如：“金榜题名”猜教育名词（系铃格）“高中”。谜底“中”读zhōng，本意“中等”，变读为zhòng，产生歧义扣合谜面。

（二）形态变化

根据汉字结构特点把谜底文字作形态变化如拆拼、删除、分离等来扣合谜面。例如：“愁容满面”猜物理名词（徐妃格）“滤波”，谜底删除“氵”为“虑皮”别解为忧虑在皮面上扣谜面。

（三）组合变化

通过读法上的调整产生别解扣合谜面。例如“邯郸求师”猜学科（卷帘格）“行为学”。谜底倒读成“学为行”，解释为“求师学习是为了行走”扣合谜面。再如“孔圣人师项橐”猜教育名词（秋千格）“小学”，谜底两个字对调一下读成“学小”扣合谜面。

谜格自灯谜产生以来就有了。但谜格的命名却在明代才确定下来。明代整理时有所谓“广陵十八格”，到清的《清嘉录》中，列有二十四格，发展到本世纪初增至四百余格。下面就介绍几种常见谜格。

1、徐妃格

徐妃格又名半妆格，取徐妃半面妆之意。谜底两字以上，左或右同方向同偏旁删除。例如：“燕瘦环肥”猜化学元素四（徐妃格），“镁、铯、钚、铜”。谜底删除同旁部首“钅”读成“美、色、不、同”扣谜面。

2、秋千格

秋千格又叫转珠格、颉顽格、千秋格。谜底只有两个字，可互相对调（12→21）。例如：“拔河技艺”猜物理名词一（秋千格）“法拉”。依格读为“拉法”扣合谜面。

3、卷帘格

卷帘格又叫美人格，谜底三字以上倒读。即（123→321）例如：“言字不易”猜语文名词一（卷帘格）“难字表”。依格读为“表字难”。即以“说话很难”扣谜面。

4、白头格

白头格又叫做皓首格，谜底头一个字同声别字。例如：“恳请一见”猜数学名词一（白头格）球面。读做“求面”，解释为“求得见一面”扣谜面。

5、素心格

素心格又叫玉带格，谜底中间一字同音别字。例如：“对战士而言”猜语文名词一（素心格）“双宾语”。读作“双兵语”，以“一对士兵在言语”扣谜面。

6、粉底格

粉底格谜底末一字同音别字。例如：“读书收获大”猜教育名词一（粉底格）“学分”。读作“学丰”，以“学习有丰收”扣谜面。

7、虾须格

谜底头一个字左右结构分成两字读。例如：“我把话说白了”猜语文名词一（虾须格）“语素”。依格读做“吾言素”扣谜面。

8、展翼格

谜底最中一字左右分成两个字读。例如：“夫妻订条例”猜音乐名词一（展翼格）“对位法”。依格读做“对人立法”扣谜面。

9、燕尾格

谜底中末一字左右分成两个字读。例如：“叫我一声”猜语法名词一（燕尾格）“呼语”。依格读做“呼吾言”扣谜面。

10、骊珠格

此格不标谜目，猜者需将谜目连谜底一同猜出。谜目谜底浑然一体连缀成文。例如：“思想工作不粗暴”（骊珠格）猜“教育词，语文”，别解为“思想教育工作，言词用语要文明”扣谜面。其中“教育词”为谜目，“语文”为这一谜目下的谜底。再如：“授课要循循善诱”（骊珠格）猜“教学用词，启发式”。解释为“教学应当用启发式的语言循循善诱”。其中“教学用词”为谜目，“启发式”为谜底。

猜谜技巧

猜谜的技能就是应用联想，即根据汉字的一字多义、一词多义等特点，进行联想。例如“白先生”，猜教育名词。可以这样进行联想：

白――1、表示语言的有：说、讲、语、话、道、陈、叙、表、云、曰、言、告诉。2、表示颜色：素。3、表示没有：空、无。4、表示清楚：明白。

先生――师、医生、先出世。

根据谜目要求可以组合成“讲师”扣合谜面。联想主要有同义词联想和替代联想两大类。

一、同义词联想例如：“表白”猜语文名词“语素”。“表”的同义词有“语”，“白”的同义词有“素”；再如“东方的云”猜语文名词“主语”。“东方”指“主人”，“云”的同义词有“语”，别解为“主人说话”扣谜面。同义词联想还经常用通假字，例如：女通汝、莫通暮、早通蚤、华通花等。谜例：“你好”猜字“娘”，“你”即“汝”，“汝”通“女”，“良”即“好”。

二、替代词联想：替代词包括别名替代、局部替代、等同词替代。

1、别名替代：（1）国名别称替代。例如：中国――华、中、夏、华夏、神州、九州等。谜例：“华夏欲腾飞”猜军衔带姓名“中将张翼翔”。（2）省名别称。例如：山西――晋；福建――闽；四川――巴、蜀、川等。谜例：“山西有雨”猜字“亚”，山西省别称“晋”，有雨就不见日。（3）市名别称。例如：北京――燕、京、都；上海――沪、申；南京――宁；福州――榕等。谜例：“上海的早晨”猜二字常用词“申明”。（4）事物别称。日――金乌；月――玉兔、广寒、蟾宫、嫦娥；眉――柳、春山；眼――秋水；菊花――东篱、金花、黄花等。谜例：“月儿弯弯”猜词牌一“蟾宫曲”。又例：“春山显，秋水丽”猜四字常用语“眉清目秀”。

2、局部替代：（1）帝王姓替代朝代。如：明朝――朱；唐朝――李；宋朝――赵。谜例：“明朝独醒”猜作家“朱自清”。（2）以姓氏代人名。人名应当是众所熟悉的古近代名人或名著中的名人。例如太白指李白，可以借代“李”；乐天即白居易可以借代“白”；万里即杨万里可以用“杨借代。谜例：“万里雪飘”猜现代作家“白杨”；“太白情怀”猜作家“李心田”。（3）以特征、特色或局部借代。例如梅花――鹿；桃花――马；千里――马；桃花――红；梨花――白；雪――白。谜例“大雪翻飞”猜学校名词“空白卷”。（4）以量词替代。例如：匹借代马，羽借代鸟。谜例“骑”猜数量词“一匹”，“马”以匹借代，“奇”为单即“一”。

3、等同词替代：等同词在灯谜中经常变换使用，现将几种等同词分别列表如下：

（1）地支属肖与十二时辰的等同

地支 子 丑寅 卯 辰 巳 午 未 申 酉 戌 亥

属肖 鼠 牛虎 兔 龙 蛇 马 羊 猴 鸡 狗 **

十二时辰夜半 鸡鸣 平旦 日出 食时 隅中 日中 日

十三、基本猜法

前面讲到谜体的三大类（会意、增扣、象形）和应用联想，实际上就是讲授猜射方法。掌握了这些知识也就初步具备了猜谜技能。但是在猜谜中，还应当多掌握一些基本方法。下面再介绍几种基本猜法。

一、别解法

灯谜都必须有别解。这里讲的别解法，是指在猜射时，利用汉字的一字多义，一词多义的特点把谜面中某些字或词不作原义解释，而以另一种含义来扣合。例如“等角”，猜作家“巴金”。“等”原意是“相等”，猜射时别解为“等待、期待、巴望”。“角”原意是“角度”，别解为“金钱”。谜底解释为“巴望金钱”。再如“百分法”猜数学用品“圆规”，百分原意是长度单位，猜射时别解为“一百分钱”，即“一圆”，“法”原意是方法，猜射时别解为“法规”。

二、抵消法

根据谜面暗示，将重复的字、词抵消掉，例如：“桃花村前桃花落”猜字“木”，桃花二字自行抵消掉，剩下“村前”而得底。

三、用典法

利用历史典故或成语典故来猜射。例如“吾才不及卿，乃觉三十里”猜学校用语二“操行评语、晚自修”。这一典故出自有名的故事“曹娥碑”题词，曹操、杨修一行路过该地，杨修猜出谜底，曹操令杨修勿泄谜底，让其思忖。行三十里后，曹操也猜出来了。曹操佩服杨修的才华，而说出此话。谜底别解为曹操在行途中评说自己的才思迟了杨修来扣合谜面。若不知此典故，就无法得出此底。再如“红娘递简”，猜教育名词一“函授生”。此典来自《西厢记》，讲崔莺莺让红娘送信给张生一事。谜底别解为信函授给张生而扣合此事。

四、承启法

即承上启下法，或承接前句或引出下文。例如“问渠哪得清如许”猜教育名词“生源流动”。面为朱熹诗，启下句为“为有源头活水来”而得底。再如“忽闻岸上踏歌声”，猜古诗目连作者“送友人，李白”。面为李白诗，承上句“李白乘舟将欲行”，谜底顿读别解为“送/友人李白”而扣合。

五、问答法

谜面布下设问句，谜底回答。例如：“问君能有几多愁”，猜成语“对答如流”。谜底别解为对应答道犹如流水。切合下句“恰似一江春水向东流”。

当然猜射方法不仅只有以上几种，在猜射过程中，还可以不断总结，掌握更多的方法。

象形手法

前面在讲灯谜原理的形变时，初步列举了利用象形来达到形变的方法。下面介绍几种象形手法在猜制谜中的应用

一、“丶”的象形

1、象形为星。

例（1）天上有星星 字一 关

解释为“天”上面有两个“丶”

例（2）星临万户动 字一 房

2、象形为水滴、水。

例：船头水沫横飞 字一 心

3、象形为雨。

例：山径一弯带雨痕 字一 函

“山”上部一弯再带“雨”的痕迹。

4、象形为泪

例：提起从前泪痕在 字一 箭

解释为“从”字提到“前”的上方再加两点泪痕。

5、象形为斑点。

例：白玉无瑕 字一 皇

解释为白和玉没有点。

6、象形为球。

例：为中国排球献青春 字一 琳

中国扣玉，排除球（丶）为“王”字。青春为两个“木”字。

介绍一下灯谜中的术语

灯谜，即文义谜。由于灯谜费人猜想，使人觉得好比猛虎一样难以射猎，所以便将灯谜称为“灯虎”、“文虎”，猜谜则称为“射虎”。

灯谜是以文字的含义而入扣的，它主要着眼于文字的意思或字句字形的结构方面，凭借汉字的一字（词）多义，笔画组合，摹形象形等特点，通过别解、会意、假借、象形、拆字、谐音等手法，使谜面与谜底在字义或字形达到相扣。灯谜的猜制方法有不少严格的规则，如谜面要成文，谜面和谜底不准有相同的字出现，面底在扣合上要讲究贴切、严谨，不允许出现无法相扣的闲字等等。此外，灯谜还设有各种谜格，猜射时必须按照谜格要求进行。

一则灯谜通常包括谜面（也称谜题）、谜目和谜底三部分（有时还标出谜格）。

灯谜是运用六书（即指事、象形、会意、形声、转注、假借）手法进行创作的，所以没有一定的文化知识，是很难猜出的。其中，特别要了解“别解”的知识和特点。所谓别解，就是面底的扣合要有别于语文范畴的注释，不能机械呆板地按照面底词句的规范化意义（即本义）去理解，而应转弯抹角，从多义衍化、笔画增损离合等方面去理解。其面底相互关系应使人感到既与规范的意义有联系，又不受规范意义的限制与约束。既出乎意料，又合乎情理。就面底关系来说，别解有三种情况：

谜底别解：主要特点是，谜面文字取本义解，但谜底文字却取歧义解。如：著书都为稻粱谋（猜一文具）。谜底：活动笔。谜面为一诗句，原意是：为谋生而著书立说。谜底别解为“为了生活而动笔写作”，故得：活、动笔。

谜面别解：谜底文字取本义解，而谜面文字却取歧义解。如：天下为公（猜影目一）。谜底：男人的世界。“公”本义为“公众”，现别解为“男性”，谜面文字便别解为“天下都为男性”，故得：男人的世界。

面底双别解：谜面和谜底都不按文字本义而按歧义解，然后面底再互为扣合。如：望夫云（猜泊号一）。谜底：白面郎君。谜面“望夫云”别解为“望着丈夫而说（云）”，谜底顿读成“白，面郎君”，“白”别解为“说”，谜底便可别解为“面向着郎君而说”。

灯谜的表现方法尽管千变万化，但万变不离其宗，总离不开汉字的音、形、义的变化，大概可以归纳为三大类：

会意法：也称字义分析法，它是通过对谜面的文义进行领会、思考和推敲，从而恰如其份地将其含义以另一种方式来表达、引申或反衬出来。会意法最常见的有如下几种方式：

（1）正扣法：也称正面会意。猜射时要根据谜面的提示作正面分析、 归纳和概括，或者按其比喻含义去思索。谜底虽有别解，但扣含较为平正通达，与原意相违不太远。在正扣法中，常常运用到有关典故，猜射时应该注意到。如：天下英雄无敌手（猜体育名词一）。谜底：准备操。这里用到《三国演义》中“煮酒论英雄”的典故，将谜底中“备”别解为“刘备”，“操”别解为“曹操”，"准”别解为“准是”，连起来是“准是刘备与曹操”，从而与谜面题意相吻合。

（2 ）反扣法：谜面与谜底按一正一反两种含义加上反义词或否定词进行反扣。如：夜间忌用（猜**剧一）。谜底：白天使。谜底顿读成“白天、使”。“夜间”的反义为“白天”；“忌用”的反义为“使”。

（3）侧扣法：谜面与谜底之间，既不是正扣，也不完全是直接反扣， 而是以旁敲侧击的方式从侧面相扣。如：落款都不写名字（猜出版名词一）。谜底：统一书号。过去人有名、字、号之分，不写名字，那只有写“号”了。所以，谜面就别解为“统一书写其号”。

（4）分扣法：谜面并不以一个完整的含义去拢扣谜底， 而是将其分成两段或两段以上的局部词语，分别扣合谜底中的局部。如：出没无常（猜三字口语）。谜底：冒失鬼。“出”扣“冒（冒出）”、“没”扣“失（失去）”、“无常”扣“鬼”，合起来就得出谜底“冒失鬼”。

（5）抵消法：通过谜面或谜底文义的暗示，将某些多余的字或词消掉， 然后以剩下的字或词使面底相扣合。运用抵消法制的谜，其面或底通常都出现表示消除意义的字眼，如减、损、无、没、空、虚、缺、少、节、约、省、略、分、离、开、销、脱、落、走、出、失、去、挑、除、闲、游、丢、掉、抛、弃、废、尽、绝、灭、斩、封、潜、隐、消、飞等等。抵消法又分消面法和消底法两种。如消面法：终日望夫夫不归（猜交通名词一）。谜底：全天候。“夫不归”暗示 将前面的“夫”字消去，剩下的“终日望”正好扣合“全天、候”。消底法：黄河远上白云间（猜王安石七言诗一句）。谜底：山水空流山自闲。“山自闲”暗示前面的“山”字消去，剩下的“水空流”别解为“水（黄河）在空中流”。

（6）象声法：根据“本无其字，依声托借”的道理，用同声借代来制谜，通常是由面句暗示谜底有关字眼的读音与某种东西的声音相似。如：朝来初听马蹄声（猜三字口语）。谜底：天晓得。“朝来”扣“天晓”，马蹄声为“得”，故猜出“天晓得”。

（7）借扣法：借用彼此呼应、互为对象的替代词使面底相互扣合。 这些相关的替代词范围很广，较常用的有人名、物名、生肖地支、五行方位、历史朝代、文学作品、时间、符号、通假字、诗韵目等等，举例如下：

人名假借——以人的名、字、号、官、职、外号等去替代其人的姓氏、名字、官职等。如：退之白宫（猜华裔作家一）。谜底：韩素音。“退之”扣“韩”，因唐代文学家韩愈又叫韩退之；“白”扣“素”；“宫”扣“音”（古时五音之一）。

物名假借——以某些东西的正名和别称互为扣合，也有以某种具体的物品来扣合该物品所从属之种类名称。如：桃李含笑迎春到（猜酒名一）。谜底：三花酒。桃、李、含笑是三种花名，古时以“春”称“酒”，故谜底为“三花酒”。

生肖地支的假借——用传统的十二生肖与它对应的十二地支相扣合。即鼠对子、牛对丑、虎对寅等等。如：诞辰（猜工业用语一）。谜底：生产一条龙。这里“诞”扣“生产”，“辰”扣“一条龙”。

朝代的假借——以朝代来扣合帝王的姓氏，或以年号扣合朝代名称。如：贞观之治（猜**演员一）。谜底：唐国强。贞观是唐的年号，贞观之治是唐朝最兴盛强大的时期，故谜底为“唐国强”。

时间的假借——借用时令、月份、节日名等来互相扣合。如：望蟾宫（猜歌曲名一）。谜底：十五的月亮。“望”扣“十五”，蟾宫是月亮的美称，故谜底为“十五的月亮”。

地名的假借——以首都暗喻国名；以河流山脉暗扣河山；以地名简称扣全称；地名别称扣正称等等。如：常为广西作贡献（猜成语一）。谜底：老当益壮。广西是壮族地区，所以“壮”别解为“广西”，整个谜底就可以别解为“老是有益于广西”。

文学作品的假借——以某部作品名称来暗喻其作者。如：挑灯闲看《牡丹亭》猜《滕王阁序》一句）。谜底：光照临川之笔。《牡丹亭》的作者汤显祖原籍临川，故它的作品可别解为“临川之笔”。

符号的假借——将人们熟悉的有关符号转换成相应的字眼。如：圭（猜三字新词）。谜底：双增双节。把“圭”视为两个“十（加）”和两个“一（减）”，故能扣合“双增双节”。

五行方位的假借——古代有“东方甲乙木，南方丙丁火，西方庚辛金，北方壬癸水，中央戊己土”的说法，所以常以五行方位互扣入谜。如：以“东”扣“甲乙木”：闲（猜旧称谓一）。谜底：少东家。以“木”扣“东”，“闲”字少了“木（东）”字剩下“门”，“门”别解为“家”，故谜底就可别解为“少了东（木）字成为家”。以“南”扣“丙丁火”：南方少雨（猜字一）。谜底：焊。“南”扣“火”，“少雨”扣“旱”。以“西”扣“庚辛金”：西方叫化子（猜字一）。谜底：钙。“西方”扣“金”，“叫化子”扣“丐”。以“北”扣“壬癸水”：口北（猜琼瑶小说一）。谜底：在水一方。“北”扣“水”，将“口”别解为一个方形即“一方”。以“中”扣“戊己土”：乐土（猜中国近代史名词一）。谜底：中兴会。以“土”扣“中”，“乐”同义会意扣“兴”，两者相“会”便得“中兴会”。

四季五行的假借——即春与木、夏与火、秋与金、冬与水互相扣合。如：春从天上来（猜字一）。谜底：杠。“春”借代扣“木”，“天”字上方为“工” 字，故得“杠”。火已熄灭（猜我国行政区一）。谜底：宁夏。“火”扣“夏”，“已熄灭”会意扣“宁”。四川之秋（猜作家一）。谜底：巴金。“四川”扣“巴”，“秋”扣“金”。隆冬（猜化学名词一）。谜底：重水。以“冬”扣“水”，“隆”与“重”均有“程度深”的含义，可以互扣。

古字的假借——把谜面中的某个字，变今义作古义解释，带别解或异读成分。如：杞人之忧（猜电视剧一）。谜底：秋天的失落。典故“杞人忧天”的含意是怕“天的失落”，古时“秋”与“愁”相通，则谜底可别解为“愁天的失落”。

韵目的假借——韵书把汉字中同韵的字归并在一起成为一部，称为韵部，每个韵部由一汉字为代表并依次排列即为韵目：一东、二冬、三江、四支等等。当谜面上出现从属于某个韵部的汉字时，则谜底可以相应地与该韵部的编号借代扣合。如：齐会之战（猜调味品一）。谜底：八角。“齐”是第八韵部，扣“八”，“战”同义会意扣“角（角斗）”，齐（八）、战（角）相“会”得“八角”。

(8)拆字法：也称字形分析法，或增损离合法。利用汉字可以分析拆拼的特点，对谜面或谜底文字的形状、笔划、部首、偏旁进行增损变化或离合归纳，使原来的字形发生变化，虚实结合，仔细推敲，从而求出谜底。一般有增补、减损、离合、方位四种情况。

增补法是根据谜面或谜底带有增加意义的字眼所作的提示，用增补字，或部首、偏旁、笔划等办法来求得面底相互扣合。在谜面增补的如：须要安全生产（猜字一）。谜底：颜。谜面表示增加意义的字眼是“安”，意思是把“须”字“安”上“产”字上去，故得“颜”。在谜底增补的如：圭（猜成语一）。谜底：西装革履。谜底表示增加意义的字眼是“装”，意思是在“圭”字的“西”边“装”上“革”，这就是“鞋”字，鞋也就是“履”。

减损法与增补法相反，根据谜面或谜底中具有减损意义的字眼所作的提示，从谜面或谜底中减去有关的字眼，或部首、偏旁、笔划，然后使面底相互扣合。在谜面减损的如：全国要减少人口（猜字一）。谜底：珏。这里把谜面别解为：在“全国”二字之中减去“人口”二字，即得“王、玉”合而为“珏”。在谜底减损的如：中（猜法律名词一）。谜底：仲裁人。把谜底别解为：“仲”字“裁”去“人”，剩下“中”。

(9)离合法:是把比较复杂的汉字分解离析，重新组合而萌生新意。如：如今放权搞改革（猜《红楼梦》人物一）。谜底：杏奴。谜面中“搞改革”暗示此谜采用“离合法”，即将“如”和“权”两字先离后合而组成谜底“杏奴”，而谜面中的“今”、“放”仅起着巧妙的连缀作用。

(10)方位法:是利用谜面文字笔划结构所分布的方位，如东西南北、上下左右、内外边角、前头后尾等，将有关的字、偏旁、部首或笔划作相应处置，巧缀为底。如：鸡雏（猜成语一）。谜底：左右为难。把“鸡”字的左边（又）和“雏”字的右边（佳）合而为“难”。

在拆字法中，常常采用象形法，即利用文字或符号的形象进行比喻、夸张后来扣合谜底，如把笔划中的顿点比做星星、药丸、泪珠、雨点、小虫、子弹等等；把“口”比做方框、篱笆、窗户等；把“丰”比做远树、电线杆；把“个”比做竹叶、鸡脚迹；把“人”比做雁阵或飞鸟；把“一”比做道路、桥梁、横江、平沙、屋梁、床铺、绳索等等……如同样是一个“心”字为谜底，采用象形法可以制出不同的谜面：一弯新月伴三星、弯弓搭箭似流星、轻舟一叶逐浪花、窝中乳燕一两只、铁锅炒豆豆翻腾、竹篮跳起三只虾等等。

(11)会意拆字综合法：也称义形综合法，或混扣法。如：借扣、反扣法：子夜危险（猜动物一）。谜底：鼹。“子”借扣“鼠”， “夜危险”反扣“日安”得“晏”，鼠、晏合而为“鼹”。

(12)分扣、拆字、会意法：陕西真好（猜纺织品名二）。谜底：三合一、的确良。“陕”的“西”边是“阝”，形似“13”，视为一个“一”和一个“三”，故得“三合一”；“真好”直接会意扣合“的确良”。

(13)减损、会意法：沪光（猜成语一）。谜底：流离失所。“流离”暗喻“沪”中的三点水“离”开了，谜面即剩下“户光”，“户”对应“所”，“光”对应“失”，“户光”别解为“失去了住所”。

(14)顿读分扣、人名假借、会意、减损法：一枝山菊怡余心（猜戏剧人物一）。谜底：祝英台。先把谜面顿读成：一、枝山、菊、怡余心。“枝山”通过人名假借得“祝”（祝枝山，明代有名才子）；“菊”视为花，同义会意扣“英”；“怡余心”别解为“怡”字中的“心”是多余的，因而扣合“台”。

(15)抵消、反扣法：多情剑客无情剑（猜旧称谓一）。谜底：少东家。谜面采用抵消法，意思是“多情剑客”四字中没有（无）“情剑”二字，那么就剩下“多客”为谜面了；然后把“多客”反扣为“主人（东家）少”，故得“少东家”。

(16)顿读、分扣、借扣、拆字法：竹叶青酒（猜成语二）。谜底：君子之交、一年之计在于春。先把谜面顿读成“竹、叶、青、酒”；梅兰竹菊有“四君子”之称，故“竹”借代来扣“君子”，“叶”异读为与“谐”同音，会意“和谐相交”合而得“君子之交”；“青”可视为“十二月”三字合成，一年巧是十二个月，故紧扣“一年之计”；“酒”与“春”可互为扣合。

象形、会意、增损离合法：劫金人摘玲衔枚（猜字一）。谜底：旺。谜面原意是说军队马摘玲口衔枚去劫金营，实际上里面巧布拆字机关。即将“金”字中的两点象形为“玲”，“金”被“劫”走了“人”又“摘”掉“玲”即两点，便只剩下“王”，“衔枚”理解为口中衔有一枚（一横），从而得出“日”，“日”与“王”组合成谜底“旺”。

灯谜常用术语

谜面谜面是概括谜底的词语，写在谜笺上，是猜者猜谜的依据。因为猜谜 是一种文字游戏，有隐有显，显的部分留给人看，所以叫做谜面。

谜目谜目是限定猜谜的范围，表示谜底是属于事物的哪一类别。古代谜目 只有物和字，以后发展到经传语句、诗词名句、人名地名等，至今谜目已 扩大到**、电视名等百余种。

谜底谜底是一条谜的答案。之所以称为谜底，是因为它正好与谜面相反， 一喻隐藏之深，二言最终真相。

谜格谜格是猜文义谜的附加条件。一条谜的词语不能完全概括隐藏的谜底， 还差点什么，那就用谜格补数。猜者除从谜面联想外，还要参照谜格，否 则就无法猜出谜底。犹如近视的人配戴眼镜一样，谜格于猜谜来说，是辅 助条件。谜格从古至今有几百种，实用的仅二、三十种。其中有些谜格因 为经常使用，比如秋千格、卷帘格等，可以作为默认的谜格。

露面谜面概括谜底时，不得将谜底上的字显露在谜面上，否则就叫露面。 谜语露面是作者疏忽所致，倘若故意把谜底上的字显露在谜面上，须标明 “露春格”。

别解别解是使谜面文义或谜底文义产生另外一种解释。好谜必须别解，这 是谜语创作的艺术手段。既然谜语是“回互其辞，使昏迷也”，别解，就 是“使昏迷”的手段。创作谜语时，构思谜面概括谜底时，尽可能不涉及 正面意义，要从其他含义入手，曲意逢迎，李代桃僵，这样才使谜语具有 谜味儿。例如：“禁入坤宁宫”（猜五字常言一），谜底是“不许走后门 ”。这条谜语对“走后门”的解释，既不是从后门走，也不是不合理的照 顾，而是别解成走皇后寝宫的门。

倒吊谜语的谜面词义与谜底词义必须小扣大，不能大扣小，否则就不严密， 成为“倒吊”。这在逻辑学上叫做概念的内涵与外延不符。例如：“芙蓉 面”（猜京剧名词一），谜底是“花脸”。这条谜用芙蓉扣花，是合理的， 因为芙蓉就是花，属于小扣大。反之，“花脸”（猜食品一），谜底是“ 芙蓉面”，就不妥了，因为花中除了芙蓉之外还有别的花，如牡丹、玫瑰、 杜鹃……多着呢，这就犯了倒吊的毛病。

撞车在创作谜语时，两个作者不约而同的创作出一模一样的谜面，叫做“ 撞车”。这种情况比较常见，因为谜语的谜面只是一个词或一句话，特别 是提倡用成语或古诗句作谜面，就更容易想到一块儿去了。

会猜会猜是灯谜活动的一种形式。几个灯谜组织聚集在一起，互相出谜猜 射。会猜的规模有区、县、省，也有全国性的。粉碎“四人帮”后，全国 最早的一次会猜是1979年9月在江苏南京举行的全国九城市灯谜会猜。

函猜函猜是用信函的形式进行猜谜。中国幅员辽阔，各地的谜语爱好者由 于地理、工作、经济等诸方面条件，不能都到同一个地方去猜谜，只好用 信函邮寄。有的灯谜组织，把谜题登载在报刊杂志上征求解答，并要求用 信函邮寄答案，这也属于函猜的一种。

商猜猜谜时，一条谜语挂出，猜者按谜面联想后，所猜出的谜底并非原谜 底，但也合情合理，这也应该算猜中。这种情况是在猜谜活动中经常发生 的，一点也不奇怪。如果猜者所联想到的谜底比作者原谜底更好些，经商 榷，应以高者为准。商谜，古以有之，因旧时兴灯谜，又叫做“商灯”。

与虎谋皮给定谜底，要求创作出相应的谜面，就是“与虎谋皮”，也叫“以底 求面”。因为灯谜又称灯虎，这儿巧用成语“与虎谋皮”为名，也算是别 解吧。

隐语也叫“隐”、“廋辞”，是谜语的古称，早在春秋时就已经出现。《 史记·滑稽列传》：“齐威王之时喜隐。”是不把本意直接说出而借别的 词语来暗示的话，当时多用于讽喻朝政，可以说是谜语之源。

灯虎灯谜的别称。因为猜射灯谜殊非易事，需具搏虎之力， 故称为文虎。

成面谜语的谜面所用的词语要用约定俗成的，以便猜者能够理解。传统作 谜提倡用诗书名句或成语等，严禁作者杜撰。所用的语言虽然是作者编造 的，但要成文，即读起来通顺。例如：“示土”（猜名词一），谜底是“ 合作社”，扣法虽然合情合理，但谜面不成文，猜谜者根本无法理解什么 是“示土”。另外，谜面也不能胡编乱造，脱离实际。例如：“张翼德搞 人口普查”（猜著名诗句一），谜底是“飞入寻常百姓家”，初看还算合 理，仔细一想，人口普查是什么时候的事情，而张飞又是什么年代的人物， 编的也实在是离奇。

独脚虎只用一个字作谜面的谜语叫“独脚虎”。由于谜面仅仅是一个字，条件苛刻，颇为难猜。一般运用增损离合法猜射独脚虎，如果仍无法猜中， 作者应该检查一下，是否少了什么附加条件。

半露面多出现在字谜中，即在谜面的词语中有谜底字结构中的一部分字。例 如：“海峡两岸今团聚”（猜字一），谜底是“涔”。这条谜以“海峡两 岸”扣“山”和“水”属于隐讳手段，可是“今”字却直接说出，这便叫 做“半露面”。

多底谜一条谜语能猜出两个以上的谜底，叫“多底谜”。谜语只准有一个谜 底，比如锁一样，只准一种钥匙能够打开，倘若随便用只钥匙就能把锁打 开，那么这种锁就不算是好锁了。同理多底谜也不能算是好谜了。创作时， 尽量推敲，使之不多底。